Введение
Содержимое раздела
Обосновывается актуальность разговора о депрессии для подростков, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Указываются аудитория и продукт: презентация о проверенных фактах, безопасной поддержке и обращении за помощью.
Понятия депрессии и безопасной самопомощи
Содержимое раздела
Раскрываются понятия депрессии, депрессивного состояния, кратковременной грусти и самопомощи. Объясняется, почему отдельные признаки не позволяют самостоятельно поставить диагноз и зачем нужна оценка специалиста.
Развитие представлений о депрессии и современная помощь
Содержимое раздела
Кратко описывается, как менялись представления о депрессии, и рассматривается современный подход к её распознаванию и поддержке. Уточняется, что причины могут быть разными и не сводятся к слабости характера.
Образовательные материалы и аналоги презентации
Содержимое раздела
Рассматриваются памятки и просветительские материалы надёжных медицинских организаций как аналоги будущего продукта. Определяется, какие решения помогают подросткам понять тему и найти безопасные рекомендации.
Замысел презентации и требования к содержанию
Содержимое раздела
Определяются назначение, структура и основные разделы презентации для девятиклассников. Фиксируются требования к достоверности, понятному языку, бережным формулировкам, указанию границ самопомощи и путей обращения.
План создания, ресурсы и инструменты
Содержимое раздела
Составляется план работы команды, распределяются роли и сроки. Подбираются медицинские материалы, компьютер и программа для слайдов; предусматривается проверка содержания учителем или школьным психологом.
Подготовка и оформление презентации
Содержимое раздела
Описывается создание продукта: отбор и сверка сведений, написание текста, подготовка рекомендаций и подбор иллюстраций. Проверяется читаемость слайдов, корректность формулировок и наличие списка материалов.
Апробация, доработка и оценка презентации
Содержимое раздела
Презентация проверяется на понятность для учеников девятого класса с помощью отзывов учителя, психолога или аудитории. По результатам исправляются неточности и перегруженные слайды, затем оценивается готовый продукт.
Заключение
Содержимое раздела
Подводятся итоги проекта и оценивается, достигнута ли цель создания доступной презентации. Отмечается, какие знания получили авторы и аудитория, а также почему поддержка близких не заменяет помощь специалиста.
Список литературы
Приводятся использованные материалы Всемирной организации здравоохранения и других надёжных медицинских организаций. Для каждого электронного ресурса указываются название, адрес и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- Депрессивное расстройство (депрессия) — https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/depression
- Особенности подростковой депрессии — https://matzpen.ru/articles/depressiya/osobennosti-podrostkovoy-depressii/
- Особенности проявления депрессивных состояний… — https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-proyavleniya-depressivnyh-sostoyaniy-v-podrostkovom-vozraste
- Исторические аспекты термина депрессия — https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskie-aspekty-termina-depressiya?ysclid=m
- терапевтические рекомендации весьма относительны… — https://bekhterev.ru/wp-content/uploads/2020/10/2018-osobennosti-kliniki-i-terapii-rasstrojstv-affektivnogo-spektra-v-detskom-i-podrostkovom-vozraste.pdf
- Депрессия у подростков — https://omsk.anima-clinic.ru/blog/depressiya-u-podrostkov/
- Как поддержать депрессивного друга — https://www.b17.ru/forum/topic.php?id=521243
- Психическое здоровье детей и подростков в России — https://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskoe-zdorovie-detey-i-podrostkov-v-rossii-aktualnye-problemy-i-zadachi/pdf