Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы командной работы педагогов 2
- Специфика сельских образовательных учреждений 3
- Модель организации командной работы в сельских школах 4
- Практические инструменты и методики 5
- Организационно-управленческие аспекты 6
- Эмпирическое исследование 7
- Апробация и внедрение 8
- Заключение 9
- Список литературы 10