В разделе объясняется, почему волейбольная площадка необходима школьной или дворовой территории и какие задачи должен решить проект. Будут обозначены объект и предмет исследования, кратко описана проблема отсутствия безопасного спортивного пространства, а также определены цель, задачи и предполагаемый практический результат.

В пункте рассматривается происхождение волейбола, основные этапы развития игры и её распространение в образовательной и спортивной среде. Также раскрывается влияние занятий на физические качества, координацию, скорость реакции и умение действовать в команде, что объясняет необходимость доступной площадки.

Раздел содержит сведения о стандартных размерах поля 18×9 м, центральной линии, боковых и лицевых линиях, линии атаки и зонах расположения игроков. Описывается назначение каждой отметки и объясняется, как перенести размеры на территорию с помощью рулетки, шнура, колышков и краски.

Здесь сравниваются возможные виды основания и покрытия: асфальт, бетон, резиновая плитка, спортивное искусственное покрытие и подготовленный грунт. Отдельно рассматриваются ровность поверхности, сцепление обуви, водоотведение, отсутствие выступов, безопасные расстояния и регулярный осмотр площадки перед игрой.

В пункте описываются сетка, стойки, боковые ленты, антенны, крепления и дополнительное оборудование. Указывается, какие элементы необходимы для проведения игры, как проверить их устойчивость и почему стойки следует устанавливать за пределами разметки, чтобы они не мешали перемещению участников.

Раздел посвящён оценке участка, на котором планируется разместить площадку. Анализируются размеры свободной территории, освещённость, состояние грунта, близость деревьев и зданий, направление стока воды, доступность для школьников и возможность организовать безопасные подходы к спортивной зоне.

В этом пункте представляется масштабный план площадки с нанесёнными линиями, сеткой, свободной зоной и местами установки оборудования. На основе размеров выполняется примерный расчёт покрытия, краски, стоек, креплений и других материалов, после чего составляется ориентировочная смета проекта.

Здесь описывается последовательность работ: обследование участка, подготовка основания, укладка покрытия, нанесение разметки, монтаж стоек и проверка оборудования. Также формулируются правила эксплуатации: осмотр перед игрой, уборка мусора, своевременный ремонт покрытия и запрет использования неисправных конструкций.

В заключительном разделе обобщаются результаты проектирования и оценивается соответствие предложенной площадки спортивным и безопасным требованиям. Формулируется практическая ценность схемы, показывается возможность её применения на школьной территории и отмечаются условия, от которых зависит долговечность оборудования и покрытия.

В разделе приводятся источники, использованные для подготовки проекта: официальные правила волейбола, учебники по физической культуре, материалы по спортивному строительству и нормативные рекомендации по безопасности. Список оформляется единообразно и позволяет проверить сведения о размерах, оборудовании и требованиях к площадке.