В разделе объясняется, почему мавзолей Ленина выбран объектом для историко-архитектурного прототипирования. Кратко обозначаются тема, предполагаемый продукт, источники информации и связь проекта с изучением истории, архитектуры и технологии. Также формулируются границы исследования: макет передаёт внешний облик и основные конструктивные элементы, но не воспроизводит внутренние инженерные системы и реальные условия эксплуатации здания.

Пункт посвящён событиям, которые привели к появлению мавзолея после смерти Владимира Ленина в январе 1924 года. Рассматриваются временная деревянная постройка, последующие варианты здания и переход к каменному сооружению. Материал помогает установить хронологию, определить роль архитектора Алексея Щусева и понять, почему мавзолей стал частью исторического ансамбля Красной площади.

Здесь анализируются симметрия, ступенчатые объёмы, центральная ось, трибуна и строгая геометрия фасадов. Отдельно рассматривается сочетание красных и тёмных каменных поверхностей, которое формирует монументальный образ здания. Раздел показывает, как архитектурные решения связаны с представлениями советской эпохи о торжественности, памяти, государственности и публичном пространстве.

В разделе описываются основные материалы оригинального здания и способы их условной передачи в школьном прототипе. Определяется масштаб модели, рассчитываются размеры основания, стен, ступеней и центрального входа. Также объясняется, почему все элементы необходимо уменьшать пропорционально, какие детали можно упростить, а какие следует сохранить для узнаваемости архитектурного объекта.

Пункт раскрывает место мавзолея в истории Советского государства и в современном ансамбле Красной площади. Рассматривается изменение восприятия сооружения в разные периоды, его связь с государственными церемониями и дискуссиями о сохранении исторической памяти. Изложение строится нейтрально: архитектурные и политические значения разделяются, чтобы не подменять изучение фактов оценочными суждениями.

В практической части последовательно описываются выбор масштаба, подготовка эскиза, разметка деталей, вырезание элементов и предварительная сборка. Для каждого этапа указываются контрольные действия: проверка симметрии, совпадение размеров, устойчивость основания и соответствие фотографиям. Такой порядок позволяет заранее обнаружить ошибки и уменьшить количество испорченного материала при изготовлении модели.

Раздел посвящён непосредственной сборке прототипа из выбранных материалов. Описываются изготовление основания, послойное формирование ступенчатых объёмов, установка центральной части, обработка стыков и окрашивание поверхностей. Отдельное внимание уделяется технике безопасности: работе с макетным ножом, использованию клея, проветриванию помещения и выполнению операций под контролем взрослого.

В пункте оценивается готовая модель по нескольким критериям: узнаваемость, точность пропорций, аккуратность, устойчивость и соответствие историческим изображениям. Указываются ограничения школьного прототипа, включая упрощение внутренних помещений, деталей охраны и инженерных систем. Также предлагаются способы улучшения результата: применение точного чертежа, лазерной резки или цифрового трёхмерного моделирования.

В заключении обобщаются сведения об истории и архитектуре мавзолея Ленина, а также результаты изготовления прототипа. Отмечается, какие элементы удалось передать наиболее точно и какие детали были сознательно упрощены из-за масштаба и доступных материалов. Формулируется значение макета как наглядного учебного средства, соединяющего историческое исследование, расчёты, конструирование и публичное представление.

В разделе приводятся использованные источники: учебные издания по истории России и архитектуре XX века, музейные и архивные материалы, официальные сведения об ансамбле Красной площади, публикации о творчестве Алексея Щусева и проверенные фотодокументы. Каждый источник необходимо оформить единообразно и указать так, чтобы читатель мог проверить дату публикации, автора, название и адрес электронного ресурса.