Во введении объясняется, что называют литературным псевдонимом, почему эта тема связана с изучением биографий и чтением произведений. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются объект исследования и способы поиска информации. Отдельно обозначается, почему сведения о происхождении псевдонима необходимо проверять по надежным источникам, а не принимать популярные версии без доказательств.

В этом теоретическом пункте раскрывается значение слова «псевдоним» и поясняется, чем литературная подпись отличается от настоящего имени, прозвища и коллективного авторского образа. Краткое определение поможет читателю одинаково понимать основные термины проекта. Здесь также рассматривается, почему автор может использовать одну подпись постоянно или менять ее в зависимости от жанра и места публикации.

Раздел посвящен причинам, по которым писатели могли публиковаться не под настоящим именем: стремлению к анонимности, особенностям цензуры, профессиональным обстоятельствам или созданию выразительного авторского образа. Каждая причина будет пояснена осторожно, поскольку мотивы конкретного автора нельзя определять только по догадке. Примеры будут включены лишь при наличии подтверждения в биографических источниках.

В теоретической части приводятся известные случаи литературных подписей и указываются настоящие имена авторов. В качестве примеров можно рассмотреть Максима Горького, Антона Чехова, Сашу Чёрного и Корнея Чуковского. Для каждого имени важно привести точное написание и кратко обозначить контекст, в котором писатель его использовал, не смешивая разные периоды его творчества.

Этот пункт объясняет, что не всякая литературная подпись принадлежит одному человеку. На примере Козьмы Пруткова рассматривается коллективный образ, созданный несколькими писателями, и показывается, как литературная игра становится частью произведений. Раздел помогает отличать личный псевдоним от вымышленного автора и корректно указывать соавторов при описании таких случаев.

В разделе описывается, где искать достоверную информацию о настоящих именах писателей и истории их псевдонимов: в биографических справочниках, библиотечных каталогах, научных публикациях и авторских свидетельствах. Учащиеся узнают, почему полезно сопоставлять несколько источников и фиксировать происхождение каждого факта. Это снижает риск повторения распространенных, но неподтвержденных объяснений.

Практическая часть начинается с составления перечня писателей и их литературных подписей. Для каждого примера собираются настоящее имя, используемый псевдоним, сведения о публикациях и подтвержденное объяснение его происхождения, если оно известно. Затем данные сравниваются по общим признакам, а неподтвержденные или противоречивые версии не включаются в итоговые утверждения.

На основе проверенных данных создается итоговый справочник, в котором каждый пример представлен кратко и единообразно: псевдоним, настоящее имя, пояснение и источник. Иллюстрации и оформление должны помогать ориентироваться в материале, а не подменять факты. При подготовке страниц проверяются орфография имен, читаемость текста, точность формулировок и корректность указания авторства изображений.

В заключении кратко описываются результаты исследования: какие примеры удалось проверить, какие причины выбора псевдонимов подтверждаются источниками и какие случаи требуют осторожного объяснения. Здесь соотносятся полученные результаты с поставленной целью и оценивается полезность подготовленного справочника для школьников. Также можно отметить, какие новые вопросы о литературных именах возникли в ходе изучения темы.

В список литературы включаются все использованные биографические справочники, книги, статьи, библиотечные каталоги и проверенные электронные ресурсы. Для печатных изданий указываются автор, название, место и год публикации, если эти данные доступны; для интернет-страниц — название ресурса и дата обращения. Оформленный список позволяет читателю проверить сведения о псевдонимах и отличить документированный факт от предположения.