Во введении объясняется, почему правление Қасым хана важно для изучения ранней истории Казахского ханства. Здесь обозначаются проблема неполноты и различий исторических сведений, цель проекта, его задачи, используемые источники и методы работы. В конце раздела кратко описывается, как будет организовано исследование и какие материалы войдут в итоговый продукт.

Раздел знакомит с политической обстановкой, в которой возникло и развивалось Казахское ханство. В нём рассматриваются роль Керея и Жәнібек хана, особенности степного общества и значение территории Дешт-и-Кыпчака. Эти сведения нужны, чтобы понять, какие политические задачи стояли перед Қасым ханом и на какую основу опиралась его власть.

В этом пункте приводятся сведения о происхождении Қасым хана и его принадлежности к роду Жәнібек хана. Далее рассматривается переход к самостоятельному правлению и объясняется, почему начало его ханствования обычно связывают с 1511 годом. Отдельно отмечаются ограничения источников и случаи, когда точная хронология остаётся предметом обсуждения.

Раздел посвящён укреплению ханской власти и расширению политического влияния Казахского ханства при Қасым хане. В нём рассматриваются отношения с соседними государствами и значение степных территорий для кочевого хозяйства и политических связей. Материал будет изложен без недоказанных точных чисел и с пояснением, что оценки историков могут различаться.

В этом пункте раскрывается содержание понятия «Қасым ханның қасқа жолы» и его связь с обычным правом казахского общества. Объясняется, какие сферы жизни могли регулировать традиционные нормы, включая имущественные отношения, ответственность и воинские обязанности. Также подчёркивается, что полный первоначальный текст свода не сохранился, поэтому важно отличать традиционное предание от документально подтверждённых сведений.

В практической части составляется таблица ключевых этапов правления Қасым хана. Для каждой записи указываются событие, примерная дата и источник сведений; если дата не установлена точно, это обозначается прямо. Таблица помогает увидеть последовательность событий, не смешивать подтверждённые факты с предположениями и использовать проверенную хронологию при подготовке выступления.

В этом разделе подготавливаются карта региона и схема, показывающая основные направления политического влияния ханства и место правовых традиций в обществе. На карте отмечаются только те территории и названия, которые можно обосновать учебными или справочными источниками. Схема помогает связать внутреннее управление, отношения с соседями и нормы обычного права в единую картину.

Здесь материалы исследования объединяются в последовательную презентацию для школьного выступления. Слайды включают краткую биографическую справку, основные этапы правления, сведения о политике и правовых традициях, а также карту и хронологическую таблицу. Каждый тезис сопровождается понятным пояснением, а использованные источники указываются так, чтобы слушатели могли проверить ключевые сведения.

В заключении кратко подводятся итоги изучения темы и соотносятся полученные результаты с поставленной целью. Формулируется, какие особенности правления Қасым хана удалось установить, чем важны связанные с ним политические и правовые процессы и какие сведения остаются спорными. Здесь также оценивается, насколько таблица, карта и презентация помогают школьникам понять исторический материал.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии и другие проверенные издания по истории Казахстана, а также надёжные электронные ресурсы, если они применялись. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения: автор или название, место и год издания либо адрес страницы и дата обращения. Перечень позволяет проверить факты и показывает, на какой основе подготовлены проектные материалы.