Этот пункт предназначен для знакомства с биологией как наукой, ее основными задачами, методами исследования и связями с другими науками. Рассматривается значение биологических знаний для жизни человека и общества, а также правила работы в кабинете биологии и техника безопасности при проведении опытов. Целью является формирование первичного представления о предмете и мотивации к его изучению.

В данном пункте рассматривается строение и функции клетки, ее основные компоненты (ядро, цитоплазма, мембрана). Изучаются различные типы клеток (растительные, животные, бактериальные) и особенности их строения. Практические задания направлены на изучение клеток под микроскопом и выявление их основных компонентов. Подробно рассматриваются органоиды клетки и их функции.

Этот раздел посвящен изучению основных типов тканей растений (паренхима, механическая, проводящая) и животных (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная). Рассматривается строение, функции и взаимосвязь тканей, их роль в обеспечении жизнедеятельности организма. Задания направлены на идентификацию тканей на микропрепаратах и понимание их функций в организме.

В этом пункте рассматривается разнообразие растительного мира, основные части растений (корень, стебель, лист, цветок, плод, семя), их строение и функции. Изучаются процессы фотосинтеза, дыхания и транспорта веществ в растениях. Практические задания включают определение частей растений, изучение строения листа и семени, проведение опытов по фотосинтезу.

В данном разделе изучается разнообразие животного мира, основные типы животных (беспозвоночные и позвоночные), их особенности строения и жизнедеятельности. Рассматриваются системы органов животных (пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная и т.д.) и их функции. Включаются сравнительные характеристики различных классов животных.

Этот пункт посвящен изучению взаимоотношений организмов друг с другом и с окружающей средой. Рассматриваются экологические факторы, пищевые цепи и сети, круговорот веществ в природе. Обсуждаются проблемы охраны окружающей среды и пути их решения, включая концепцию устойчивого развития. Особое внимание уделяется экологической этике.

Данный пункт вводит учащихся в основные понятия эволюции, такие как изменчивость, наследственность, естественный отбор и адаптация. Учащиеся знакомятся с основными доказательствами эволюции, включая палеонтологические, эмбриологические и сравнительно-анатомические данные. Практические задания включают анализ сходства и различий между разными видами организмов.

В этом пункте собраны описания различных практических работ и экспериментов, которые учащиеся могут выполнять на уроках биологии или дома. Целью является развитие навыков наблюдения, проведения экспериментов, анализа данных и формирования научных выводов. Подробно описываются методы проведения работ и меры предосторожности.

В заключении подводятся итоги работы над проектом, обобщаются полученные результаты и оценивается эффективность разработанных рабочих листов. Определяются перспективы дальнейшей работы и возможные направления развития проекта. Отмечаются основные достижения и выявленные недостатки в процессе реализации проекта.

В этом разделе представлены все источники, которые были использованы при разработке рабочих листов, включая учебные программы, учебники, научные статьи, интернет-ресурсы и методические пособия. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ. Обеспечивается возможность дополнительного изучения темы.