Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы приобщения дошкольников к национальной культуре 2
- Музейное пространство как средство приобщения к национальной культуре 3
- Особенности восприятия музейного пространства детьми дошкольного возраста 4
- Методика разработки образовательных занятий в музее для дошкольников 5
- Экспериментальная работа: апробация методики 6
- Анализ результатов экспериментальной работы 7
- Рекомендации по использованию методики в практике работы 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10