Во введении объясняется, почему для учебного проекта выбрана игра «Угадай число», и формулируются её основные особенности: ввод ответов, подсказки и хранение попыток. Здесь определяются цель, задачи, объект и предмет проекта, а также обозначается практический результат — программа, которая сортирует введённые значения по возрастанию.

В пункте описываются основные правила игры и действия её участников. Рассматривается, как программа получает или задаёт число, принимает ответ, сравнивает значения и сообщает пользователю направление поиска. Это описание помогает отделить игровые требования от конкретного языка программирования и подготовить основу для составления алгоритма.

В этом разделе объясняется, зачем программе нужна структура для хранения нескольких введённых значений и как попытки помещаются в массив. Рассматриваются добавление элементов, обращение к ним и различие между сохранённой историей ходов и отдельным числом попыток. Теоретическая часть подготавливает к выбору подходящего способа обработки данных.

Раздел раскрывает смысл сортировки и критерий упорядочивания: значения располагаются от меньшего к большему. Объясняется, как результат сортировки можно проверить по соседним элементам и почему она меняет порядок попыток относительно времени ввода. Также рассматривается необходимость копии массива, если требуется сохранить первоначальную последовательность.

Здесь пошагово описывается логика программы: получение ответа, проверка корректности ввода, сравнение с загаданным числом, выдача подсказки и сохранение попытки. Отдельно указываются условия продолжения и завершения игрового цикла. Такой алгоритм позволяет заранее обнаружить пропущенные случаи и перейти к реализации с понятными требованиями.

В практической части описывается создание программы на выбранном языке: объявление переменных, организация цикла, добавление попыток в массив и сортировка перед выводом. Указываются сообщения для игрока и способ обработки неверного ввода. Этот пункт связывает теоретический алгоритм с конкретными командами и готовым игровым сценарием.

В разделе приводятся сценарии тестирования, необходимые для проверки всех важных ветвей программы. Проверяется победа с первой попытки, несколько ошибочных ответов, повторяющиеся числа и ввод неподходящих данных. Для каждого сценария фиксируется ожидаемое поведение, а также отдельно проверяется, что список попыток действительно упорядочен по возрастанию.

Здесь анализируется, соответствует ли готовая программа поставленным требованиям: работает ли цикл, сохраняются ли все попытки и корректно ли выполняется сортировка. Описываются выявленные ограничения и идеи дальнейшего развития, например выбор уровня сложности, ограничение числа ходов или сохранение исходного порядка попыток отдельно от отсортированного списка.

В заключении кратко сопоставляются полученный результат и задачи проекта. Указывается, какие элементы программы удалось реализовать и чему способствует практика с циклами, условиями, массивами и сортировкой. Также отмечаются результаты тестирования и возможные направления дальнейшего развития игры без добавления сведений, которые не подтверждены выполненной реализацией.

В списке приводятся источники, использованные при изучении языка программирования, массивов, обработки ввода и сортировки. Для каждого источника необходимо указать автора или название организации, название материала, год публикации либо дату обращения к интернет-ресурсу. Включать следует только действительно использованные учебники, справочные материалы и официальную документацию.