Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы инклюзивного образования 2
- Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ 3
- Особенности организации образовательного процесса в летнем лагере для детей с ОВЗ 4
- Разработка инклюзивной образовательной программы 5
- Методика апробации образовательной программы 6
- Результаты апробации образовательной программы 7
- Обсуждение результатов и выводы 8
- Заключение 9
- Список литературы 10