Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профессионального самоопределения 2
- Анализ существующих методик оценки профессиональных склонностей 3
- Разработка концептуальной модели методики «Хочу-Могу-Надо» 4
- Создание диагностического инструментария 5
- Эмпирическая апробация методики 6
- Статистический анализ и валидизация 7
- Разработка руководства по применению 8
- Заключение 9
- Список литературы 10