В этом разделе объясняется, почему геометрические задачи подходят для игрового формата и какие трудности могут возникать при их решении. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются аудитория и ожидаемый продукт. Также кратко указывается, как будет проверяться прототип и по каким признакам можно судить о его понятности и корректности.

Раздел знакомит с основными видами задач, которые можно включить в игру: распознавание фигур, вычисление периметра и площади, применение свойств углов и сторон. Описывается, какие знания нужны для их решения и как сложность зависит от количества известных величин и шагов рассуждения. Это поможет выбрать содержание, соответствующее уровню школьников.

Здесь описывается последовательность работы с задачей: чтение условия, выделение данных и искомой величины, создание или анализ чертежа, выбор свойства или формулы, вычисления и проверка ответа. Раздел нужен, чтобы подсказки в игре поддерживали правильное рассуждение, а не сводились к угадыванию числа или случайному перебору формул.

В этом пункте рассматриваются правила, уровни, баллы, повторные попытки и подсказки как средства организации игрового процесса. Объясняется, как сообщать игроку о правильном или ошибочном ответе и почему после ошибки полезно показать направление дальнейшего рассуждения. Подобранные механики должны поддерживать обучение, а не отвлекать от содержания задач.

Раздел посвящён структуре прототипа: главному экрану, выбору уровня, условию задачи, полю для ответа и окну обратной связи. Здесь описываются правила перехода между этапами и принципы оформления чертежей, обозначений и инструкций. Цель пункта — сделать управление понятным, а математическую информацию на экране — читаемой и точной.

В практической части описывается создание работающей версии игры в выбранной среде или конструкторе. Указываются реализованные функции: показ условия, ввод и проверка ответа, переход по уровням, начисление баллов и выдача подсказок. Также фиксируются принятые технические решения и ограничения прототипа, чтобы было ясно, какие возможности можно проверить на этом этапе.

В разделе приводятся принципы отбора заданий: соответствие изучаемым темам, понятные формулировки и постепенное повышение сложности. Для каждого задания проверяются условие, чертёж, решение и правильный ответ; отдельно уточняется, какие варианты записи ответа принимает игра. Эта работа снижает риск математических ошибок и помогает сделать обратную связь содержательной.

Здесь описывается проверка игры по заранее заданным сценариям: прохождение уровней, ввод правильных и ошибочных ответов, использование подсказок и проверка переходов. Отмечаются обнаруженные технические или математические недочёты и способы их исправления. Отзывы тестировщиков помогают оценить понятность интерфейса и определить, какие изменения улучшат прототип.

В заключении кратко сопоставляются выполненные задачи с целью проекта и описывается полученный прототип. Указываются реализованные игровые функции, результаты проверки корректности заданий и замечания тестировщиков. Также отмечаются ограничения текущей версии и возможные направления развития, например добавление новых тем, уровней сложности или более подробных объяснений решений.

В этом пункте приводятся учебники, справочные материалы и электронные источники, использованные при подготовке геометрических заданий и разработке игры. Для каждого источника указываются автор или организация, название и выходные данные; для интернет-ресурсов — название страницы и дата обращения. Список позволяет проверить математические сведения и найти материалы для дальнейшего изучения темы.