Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития детской инициативы 2
- Диагностика уровня развития детской инициативы 3
- Разработка методических рекомендаций 4
- Апробация методики в образовательном процессе 5
- Обучение педагогов 6
- Анализ результатов и выводы 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10