Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы функциональной грамотности 2
- Анализ существующих методик развития функциональной грамотности 3
- Разработка программы развития функциональной грамотности 4
- Методика апробации программы 5
- Результаты апробации программы 6
- Обсуждение результатов и выводы 7
- Рекомендации для учителей 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10