Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития мягких навыков 2
- Диагностика уровня развития мягких навыков у школьников 3
- Разработка программы развития мягких навыков 4
- Апробация программы в образовательном учреждении 5
- Анализ результатов апробации 6
- Методические рекомендации для педагогов 7
- Обсуждение результатов исследования 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10