Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития познавательных интересов 2
- Методика исследования 3
- Результаты эмпирического исследования 4
- Разработка программы развития познавательных интересов 5
- Апробация и оценка эффективности программы 6
- Практические рекомендации для педагогов 7
- Обсуждение результатов 8
- Заключение 9
- Список литературы 10