Во введении обозначается тема развития русской риторики и объясняется, почему «Краткое руководство к красноречию» занимает особое место в истории русской словесности. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, описываются источники и методы анализа. Также кратко уточняется значение риторики для образования и культуры речи XVIII века.

Раздел посвящён историческим условиям, в которых формировалась русская теория красноречия. Рассматриваются развитие образования, деятельность Академии наук, распространение переводной литературы и потребность в учебных пособиях на русском языке. Особое внимание уделяется переходу от церковнославянской традиции к нормам русского литературного языка.

В этом пункте характеризуется деятельность Ломоносова как учёного, писателя, филолога и преподавателя. Объясняется, почему его работы оказались важны для формирования русского литературного языка и научного стиля. Биографические сведения отбираются только в связи с риторическими взглядами автора и его стремлением создать русскую учебную традицию.

Раздел знакомит с обстоятельствами появления труда, его публикацией и назначением. Анализируется общая организация руководства: переход от определения красноречия к правилам подготовки, расположения и языкового оформления речи. Показывается, как структура книги превращает риторическую теорию в последовательное учебное руководство.

Здесь рассматриваются принципы нахождения материала, его расположения и словесного выражения. Объясняется значение вступления, основной части и заключения, а также роль доказательств, примеров и переходов между смысловыми блоками. Теоретические положения связываются с практической задачей создания ясного и логичного выступления.

В разделе анализируется представление Ломоносова о соответствии стиля содержанию, цели и адресату речи. Рассматриваются ясность, уместность, эмоциональная выразительность, тропы и фигуры как средства воздействия на слушателя. Отдельно объясняется связь риторических рекомендаций с формированием норм русского литературного языка.

Пункт показывает, как «Краткое руководство» повлияло на развитие учебной словесности и представлений о публичной речи. Сопоставляются теоретическая ценность книги и её практическая направленность. Также отмечается, какие принципы Ломоносова сохраняют применимость при подготовке современных докладов, сообщений и аргументированных выступлений.

Практическая часть включает выбор нескольких фрагментов руководства, выделение в них риторических правил и комментарий к их смыслу. Затем составляется небольшой текст выступления на общественно-культурную тему. В комментариях показывается, где использованы логическая композиция, уместный стиль, обращение к аудитории и выразительные языковые средства.

В этом разделе планируется представить основные результаты исследования в форме слайдов и устного сообщения. Слушателям демонстрируются схема риторических действий, примеры анализа и фрагмент созданной речи. Обсуждается, какие рекомендации Ломоносова можно использовать сегодня при подготовке школьного доклада, защиты проекта или публичной дискуссии.

В заключении обобщаются результаты изучения вклада Ломоносова в развитие русской риторики. Формулируется ответ на проблему проекта: автор не только изложил известные европейские правила, но и приспособил их к русскому языку и образовательным задачам XVIII века. Отдельно отмечается значение ясности, композиции и уместности стиля для современной речевой практики.

В список включаются проверенные издания «Краткого руководства к красноречию», труды М. В. Ломоносова по русскому языку и филологии, а также научные исследования по истории риторики XVIII века. Для электронных ресурсов указываются автор, название, адрес и дата обращения. Источники располагаются единообразно, чтобы их можно было использовать для проверки фактов и дальнейшего изучения темы.