Раздел объясняет, почему история возникновения волейбола связана не только с физической культурой, но и с развитием массового спорта в конце XIX века. Здесь обозначаются тема, основные вопросы исследования и последовательность дальнейшего изложения: от появления игры в США до её превращения в олимпийскую дисциплину.

В пункте рассматриваются условия, в которых появилась новая игра: деятельность YMCA, популярность баскетбола, потребность в менее контактной нагрузке и особенности спортивной жизни американских учебных учреждений. Объясняется, почему именно конец XIX века оказался подходящим временем для создания волейбола.

Раздел посвящён биографии Уильяма Дж. Моргана и его работе инструктором физического воспитания в Холиоке. Описывается замысел игры, выбор сетки и мяча, первоначальное название «минтонетт», а также задачи, которые создатель стремился решить с помощью нового вида спортивной активности.

Здесь раскрывается история публичной демонстрации игры в Спрингфилде в 1896 году и появление названия «волейбол». Рассматриваются первые ограничения по числу игроков, особенности подачи, перебивания мяча и подсчёта очков, а также причины, по которым правила постепенно становились более точными.

Пункт показывает, как волейбол вышел за пределы США через образовательные и спортивные организации. Отдельно прослеживается развитие игры в России и СССР, формирование национальных соревнований, успехи советских сборных и влияние этих достижений на популяризацию волейбола среди школьников и взрослых.

В разделе рассматриваются создание Международной федерации волейбола, проведение чемпионатов мира и включение волейбола в Олимпийские игры. Также объясняется значение единых международных правил, судейства и системы турниров для превращения разрозненной игры в профессиональный командный спорт.

Практическая часть предполагает составление таблицы с датами, местами и историческими событиями: созданием игры, её переименованием, публикацией правил, учреждением FIVB, чемпионатами мира и олимпийским дебютом. Такая форма помогает увидеть последовательность развития волейбола и проверить точность фактического материала.

В пункте сравниваются особенности раннего и современного волейбола: количество участников, структура партии, ротация, число касаний и требования к площадке. Дополнительно может быть проведён небольшой опрос одноклассников о знании истории игры, после чего результаты представляются в краткой таблице или диаграмме.

Раздел обобщает путь волейбола от локальной игры, созданной Уильямом Морганом, до международного олимпийского вида спорта. В заключении связываются исторические факты, изменения правил и развитие соревнований, показывается значение организаторской работы спортивных федераций и вклад России и СССР в историю волейбола.

В разделе приводятся использованные источники: учебники по истории физической культуры, материалы Международной федерации волейбола, документы Олимпийского движения, энциклопедические издания и проверенные электронные ресурсы. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог установить происхождение дат, имён и сведений, приведённых в реферате.