В этом пункте объясняется, почему робототехника становится частью социальной сферы и какие задачи людей могут требовать технической поддержки. Формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект изучения и предполагаемый продукт. Также уточняется, для какой аудитории разрабатывается модель и какие ограничения исследования следует учитывать.

Раздел раскрывает значение понятия «социальная робототехника» и отличия социальных роботов от промышленных автоматизированных систем. Рассматриваются направления применения: бытовая помощь, реабилитация, образование, уход и коммуникация. Такое определение позволит установить, какие задачи относятся к теме проекта и по каким признакам оценивать полезность устройства.

В пункте описываются основные части робота-помощника: корпус, датчики, исполнительные механизмы, система управления и программное обеспечение. Объясняется, как устройство получает информацию об окружающей среде, обрабатывает её и выполняет команду. Рассмотрение этих компонентов поможет определить, какие из них нужны для выбранной модели и как они связаны между собой.

Здесь приводятся конкретные примеры устройств, применяемых для бытовой поддержки, реабилитации, общения и обучения. Для каждого примера рассматриваются пользователь, выполняемая функция и условия использования. Сравнение показывает, что робот может решать ограниченную практическую задачу, но его возможности зависят от конструкции, окружающей среды и участия человека.

Раздел посвящён рискам при взаимодействии человека с роботизированным устройством: столкновениям, ошибкам распознавания команд и сбоям управления. Также рассматриваются понятность интерфейса, защита персональной информации и уважение самостоятельности пользователя. Эти требования станут критериями для разработки концепции и проверки того, насколько модель подходит для заявленной задачи.

В начале практической части определяется конкретная потребность пользователя, для которой создаётся модель, и устанавливаются границы её применения. Затем составляются сценарий взаимодействия, перечень функций и требования к конструкции. Выбор обосновывается изученными примерами и критериями безопасности, чтобы проектируемое устройство не обещало возможностей, которые нельзя проверить.

В этом пункте описываются материалы, компоненты и последовательность сборки макета либо простой управляемой модели. Отражаются схема устройства, размещение основных элементов и принцип выполнения выбранного действия. Если полноценная электроника недоступна, функции можно показать на макете или в алгоритме, отдельно указав, какие части являются условными.

Раздел описывает проверку модели по заранее выбранным критериям: выполняет ли она заданное действие, понятны ли команды и можно ли безопасно остановить устройство. Результаты испытаний фиксируются в таблице или протоколе, а замечания используются для улучшения конструкции. Оценка должна учитывать пределы школьного макета и не подменять испытания медицинского изделия.

В заключении сопоставляются полученные результаты с целью и задачами проекта, перечисляются реализованные функции и выявленные ограничения модели. Формулируются выводы о том, какую конкретную потребность может поддерживать предложенный робот и какие меры необходимы для безопасного использования. При наличии результатов испытаний указываются возможные изменения и направления дальнейшего развития.

В этом пункте приводятся использованные книги, статьи, стандарты и официальные страницы организаций, посвящённые социальной робототехнике, безопасности и конкретным устройствам. Для каждого источника указываются автор или организация, название и доступные выходные данные, а для интернет-материалов — адрес и дата обращения. Список позволяет проверить фактические сведения проекта.