Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы исследования 2
- Методология исследования 3
- Структура и деятельность школьных медиацентров 4
- Функции медиацентра в образовательном процессе 5
- Оценка уровня медиакомпетентности учащихся и педагогов 6
- Лучшие практики организации работы медиацентров 7
- Рекомендации по оптимизации работы медиацентров 8
- Список литературы 9