Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования познавательного интереса у младших школьников 2
- Особенности внеклассной работы как средства формирования познавательного интереса 3
- Методика исследования 4
- Результаты эмпирического исследования 5
- Анализ и обсуждение результатов 6
- Практические рекомендации по использованию внеклассной работы 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10