Во введении объясняется, почему отношения России и Азербайджана представляют интерес для изучения на уроке истории. Определяются границы темы, основные периоды и направления исследования, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Также кратко описываются использованные источники и принципы отбора фактов.

Раздел посвящён ранним контактам России с народами Кавказа и изменениям политической карты региона в XVIII–XIX веках. Рассматриваются Персидский поход Петра I, Гюлистанский и Туркманчайский договоры, а также значение Каспийского моря, торговых путей и приграничного положения азербайджанских территорий.

В этом пункте прослеживается развитие азербайджанских территорий в составе Российской империи, образование Азербайджанской Демократической Республики и установление советской власти в 1920 году. Анализируются индустриализация Баку, нефтяная промышленность, культурные изменения и положение Азербайджанской ССР в Советском Союзе.

Раздел рассматривает восстановление независимости Азербайджана и установление дипломатических отношений с Россией 4 апреля 1992 года. Описываются роль посольств, двусторонних договоров и межправительственных комиссий, а также переход от советского общего пространства к самостоятельному партнерству двух государств.

Пункт посвящён современным направлениям сотрудничества: торговле, энергетике, железнодорожным перевозкам, транспортному коридору «Север — Юг», образованию и культуре. Отдельно показывается значение русского языка, российских и азербайджанских региональных связей, университетских программ и совместных гуманитарных мероприятий.

В практической части предлагается изучить тексты международных договоров, официальные заявления и доступные статистические данные. Участники проекта сравнивают даты, цели и формулировки документов, выделяют подтверждённые сведения и учатся отличать первичный источник от пересказа или оценочного комментария.

Здесь создаётся временная шкала от договоров 1813 и 1828 годов до документов XXI века. Для каждого события указываются дата, участники, содержание и последствия. Такой формат помогает увидеть связь между изменением границ, советским периодом, независимостью Азербайджана и современным развитием двусторонних отношений.

Раздел описывает подготовку презентации, карты и устного доклада. Рекомендуется разделить материал на исторический и современный периоды, использовать не более нескольких тезисов на слайде, сопровождать даты документами или картами и заранее подготовить ответы о дипломатии, экономике, языке и культурных контактах.

В заключении обобщаются результаты изучения отношений России и Азербайджана и выделяются их основные этапы. Формулируется связь между историческим наследием, общим советским прошлым и современными межгосударственными проектами. Также оценивается, какие направления сотрудничества имеют наибольшее значение для дальнейшего диалога.

В список включаются школьные учебники, научные исследования по истории Кавказа и международным отношениям, тексты Гюлистанского и Туркманчайского договоров, официальные документы России и Азербайджана, материалы государственных статистических служб и сведения образовательных учреждений. Для интернет-источников указываются название, адрес и дата обращения.