Во введении объясняется, почему изучение положения России в мировой экономике помогает разбираться в новостях о торговле, ценах и международных связях. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект изучения и выбранные источники данных. Также кратко описываются методы работы: поиск сведений, сопоставление показателей и представление результатов в виде диаграмм.

В этом разделе раскрывается понятие мировой экономики и объясняется, как национальные хозяйства взаимодействуют через торговлю, движение капитала, обмен технологиями и производственную кооперацию. Отдельно уточняются термины «экспорт», «импорт», «внешняя торговля» и «международное разделение труда». Раздел нужен для того, чтобы участники проекта одинаково понимали основные понятия и могли корректно анализировать статистику.

Раздел описывает, какие отрасли и виды продукции связывают Россию с международными рынками, и почему специализация страны складывается под воздействием природных, производственных и исторических факторов. Рассматриваются не только сырьевые отрасли, но и промышленность, сельское хозяйство и услуги. Такой обзор помогает увидеть сильные стороны экономики и понять, почему её положение нельзя свести к одному виду экспорта.

В пункте объясняются основные характеристики экспорта и импорта России, а также способы описания их товарной и географической структуры. Для анализа выбираются доступные статистические данные с указанием периода, единиц измерения и источника. Сопоставление показателей позволит увидеть изменения во внешней торговле, но не подменять их необоснованными выводами о причинах этих изменений.

Здесь рассматривается, как мировые цены, спрос партнёров, валютный курс, транспортные маршруты, международные договорённости и ограничения отражаются на связях России с другими странами. Раздел помогает отличать долгосрочные особенности экономики от временных изменений конъюнктуры. При объяснении тенденций важно учитывать, что на торговые потоки обычно влияет сразу несколько причин, а статистика сама по себе не доказывает причинно-следственную связь.

В практическом пункте участники отбирают несколько показателей внешней торговли России за сопоставимые периоды и заносят их в таблицу. Они проверяют единицы измерения, даты публикации и определения показателей, затем отмечают изменения и возможные ограничения данных. Результат анализа станет основой для диаграмм и позволит подкрепить последующие рассуждения конкретными сведениями, а не общими впечатлениями.

Этот раздел посвящён преобразованию проверенных данных в таблицы, схемы и диаграммы, которые будут понятны школьной аудитории. Для каждого изображения указываются название показателя, период наблюдения, единицы измерения и источник. При выборе вида диаграммы учитывается характер данных: сравнение категорий, изменение во времени или доли в общей структуре. Наглядные материалы должны точно передавать информацию и не искажать масштаб.

В практической части сопоставляются выводы из теоретического обзора с результатами анализа статистики. Участники определяют, какие изменения подтверждаются данными, а какие факторы требуют осторожной интерпретации из-за недостатка сведений или несопоставимости периодов. Затем подготавливают презентацию с краткими пояснениями к диаграммам и формулируют ответы на возможные вопросы о торговле, специализации и месте России в мировой экономике.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения внешнеэкономических связей России и оценивается, насколько выполненные задачи помогли достичь цели проекта. Здесь приводятся подтверждённые данными наблюдения, отмечаются ограничения использованной статистики и формулируются основные выводы о факторах, влияющих на участие страны в мировой экономике. Заключение не вводит новые цифры и аргументы, а связывает результаты теоретической и практической частей.

В список включаются официальные статистические публикации, справочные материалы международных организаций, учебные источники и аналитические документы, использованные при подготовке проекта. Для интернет-ресурсов указываются название организации или страницы, заголовок материала и дата обращения. Сведения в списке должны позволять читателю найти источник и проверить приведённые данные; предпочтение отдаётся материалам с ясной методикой и датой публикации.