В разделе объясняется, почему российская армия XXI века является значимой темой для изучения на уроках истории и обществознания. Определяются границы исследования, основные понятия, временной период и источниковая база. Также кратко обозначаются вопросы структуры Вооружённых сил, реформ, военных технологий и подготовки военнослужащих.

Пункт посвящён переходу от Вооружённых сил СССР к Вооружённым силам Российской Федерации после 1991 года. Рассматриваются создание армии в 1992 году, изменения её задач после окончания холодной войны и основные проблемы, повлиявшие на дальнейшие реформы: организационная сложность, недостаточное финансирование и необходимость обновления техники.

Здесь описываются полномочия Президента России, Министерства обороны и Генерального штаба, а также общая система военного управления. Объясняется различие между видами, родами войск и специальными войсками. Материал будет представлен в виде схемы, позволяющей увидеть подчинённость и взаимодействие основных элементов армии.

Раздел раскрывает назначение Сухопутных войск, Воздушно-космических сил и Военно-морского флота, а также Ракетных войск стратегического назначения и Воздушно-десантных войск. Для каждого направления приводятся характерные задачи, примеры подразделений, используемая техника и особенности подготовки личного состава.

В пункте рассматриваются изменения организационной структуры, переход к новым принципам комплектования, развитие контрактной службы и обновление вооружения. Отдельно анализируется значение реформ управления, боевой подготовки и материально-технического обеспечения, а также связь модернизации с изменением требований к современным вооружённым силам.

Раздел посвящён цифровым системам управления, спутниковой навигации, беспилотным аппаратам, высокоточному оружию, роботизированным комплексам и радиоэлектронной борьбе. Одновременно рассматриваются требования к военнослужащим: физическая и специальная подготовка, работа с техникой, соблюдение уставов и развитие профессиональных компетенций.

В практической части планируется создать хронологию ключевых преобразований, сравнительную таблицу видов и родов войск и схему системы управления. Полученные сведения будут проверены по нескольким источникам, после чего преобразованы в презентацию, инфографику или цифровой стенд, понятный учащимся старших классов.

Пункт описывает правила работы с Конституцией России, федеральными законами, указами Президента, материалами Министерства обороны, учебниками и научными публикациями. Объясняется, как сопоставлять данные разных авторов, отделять факт от оценки, фиксировать дату публикации и не использовать непроверенные сообщения из социальных сетей.

В заключении обобщаются сведения о структуре, задачах и направлениях развития российской армии в XXI веке. Формулируются результаты анализа реформ и технологической модернизации, отмечается значение правовой грамотности и критической работы с источниками. Также оценивается, насколько созданные таблицы и презентационные материалы помогают понять тему.

В разделе приводятся все использованные источники: нормативные правовые акты, официальные материалы государственных органов, учебники, энциклопедии и научные публикации. Записи оформляются единообразно и содержат сведения об авторе или организации, названии, годе издания, издательстве либо интернет-адресе и дате обращения.