Представление темы исследования, обоснование ее актуальности и значимости. Формулирование проблемы, цели и задач проекта. Определение объекта и предмета исследования. Обоснование выбора подхода и методологии. Важно подчеркнуть место 'Мастера и Маргариты' в контексте русской литературы и мировой культуры, а также обозначить личное отношение к проблеме.

Рассмотрение концепции семи смертных грехов в христианской традиции. Анализ различных интерпретаций этой концепции в философии и литературе. Определение критериев для идентификации грехов в литературном тексте. Необходимо представить исторический контекст формирования представлений о грехах и их влияние на культуру.

Анализ проявления гордыни в образах Воланда, Пилата, Мастера и других персонажей. Исследование связей между гордыней и стремлением к власти, признанию и контролю. Рассмотрение того, как гордыня приводит к трагическим последствиям для героев. Важно учитывать контекст романа и мотивы поведения персонажей.

Поэтапный анализ проявления каждого из оставшихся смертных грехов (зависть, гнев, лень, чревоугодие, алчность, похоть) в различных эпизодах и образах романа. Выявление символики, связанной с каждым грехом. Сравнение и сопоставление различных способов изображения грехов у Булгакова. Необходимо учитывать взаимосвязь между различными пороками и их влияние друг на друга.

Исследование использования сатиры и гротеска Булгаковым для обличения человеческих пороков. Анализ комических приемов и их влияния на восприятие читателем моральных проблем. Рассмотрение роли гротеска в создании образов и ситуаций, отражающих абсурдность и искаженность человеческой жизни. Необходимо оценить эффективность использования сатирических приемов в данном романе.

Анализ символики романа (бал у Сатаны, свет и тьма, Иерусалим, Москва) и ее связи с моральными категориями. Рассмотрение символических образов, олицетворяющих грехи и добродетели. Исследование значения символов для понимания авторского замысла и философского подтекста романа. Необходимо продемонстрировать взаимосвязь между символическим уровнем текста и его моральным содержанием.

Исследование того, как грехи влияют на судьбы главных героев романа: Мастера, Маргариты, Пилата, Иешуа. Анализ причинно-следственных связей между пороками и трагическими событиями. Рассмотрение возможности искупления и прощения для героев, совершивших грехи. Необходимо проанализировать, как Булгаков изображает последствия выбора героев и их моральную ответственность.

Обсуждение актуальности моральных проблем, поднятых в романе 'Мастер и Маргарита', в контексте современности. Исследование того, как те же самие грехи проявляются в современном обществе и влияют на жизнь людей. Рассмотрение вопроса о вечных ценностях и их значимости для формирования морального сознания. Необходимо проанализировать, какие уроки можно извлечь из романа для решения современных моральных проблем.

Обобщение результатов исследования и формулирование основных выводов. Подведение итогов и оценка достижения поставленной цели и задач. Подчеркивание значимости проделанной работы и перспективы дальнейших исследований. Важно резюмировать основные аргументы и предложить читателю собственные размышления о прочитанном.

Полный перечень использованных источников, включая тексты романа, критические статьи, научные исследования, философские трактаты и интернет-ресурсы. Оформление списка литературы должно соответствовать установленным требованиям (ГОСТ или другой стандарт). Важно указать все источники, на которые ссылались в работе, чтобы обеспечить академическую честность и возможность проверки информации.