В разделе объясняется, почему семейные фотографии представляют интерес для изучения истории семьи и повседневной жизни. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются границы исследуемого семейного архива. Также кратко описывается предполагаемый продукт и значение бережного обращения с фотографическими материалами.

В пункте рассматривается появление фотографии в XIX веке и постепенное распространение портретных снимков среди разных слоёв общества. Описываются дагеротипия, фотостудии, изменение фотоматериалов и переход от бумажных альбомов к цифровым изображениям. Эти сведения помогут связать семейные снимки с историей фототехники.

Раздел посвящён возможностям и ограничениям фотографии как источника. На конкретных примерах объясняется, какие сведения можно получить о внешности людей, одежде, быте, архитектуре и событиях. Отдельно подчёркивается необходимость критически проверять изображение, поскольку фотография показывает только выбранный момент и ракурс.

В пункте раскрывается понятие семейного архива и его значение для сохранения сведений о родственниках. Рассматриваются бумажные альбомы, письма, документы, подписи и устные рассказы как взаимосвязанные источники. Объясняется, как фотографии помогают восстановить последовательность событий и передать семейную историю детям и внукам.

Раздел знакомит с практическими способами определения даты, места, личности и обстоятельств создания снимка. Описываются анализ одежды, интерьера, техники, качества бумаги и надписей, а также сопоставление с семейными документами. Указывается, как отделять подтверждённые сведения от предположений и фиксировать степень достоверности.

В пункте описывается практическая последовательность работы: получение согласия родственников, отбор снимков, проведение интервью и первичная фиксация сведений. Для каждой фотографии предлагается записывать номер, дату, место, имена людей, событие и источник информации. Особое внимание уделяется уважительному отношению к личным данным и семейным историям.

Раздел посвящён подготовке цифрового продукта проекта. Объясняется, как сканировать или фотографировать бумажные снимки, давать файлам понятные названия, создавать таблицу описаний и делать резервные копии. Также рассматриваются правила отбора изображений, оформления подписей и представления материалов в презентации или электронном семейном альбоме.

В пункте проводится сравнение фотографий, относящихся к разным годам и поколениям. Анализируются изменения в одежде, жилище, составе семьи, праздниках, занятиях, транспорте и окружающей среде. На основе сопоставления формулируются конкретные наблюдения, которые связывают личную историю семьи с более широкими изменениями в обществе.

В разделе обобщаются результаты изучения семейных фотографий и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется, какие сведения удалось установить, какие источники оказались наиболее полезными и какие данные остались неизвестными. Также описывается готовый каталог или альбом и объясняется, как его можно пополнять и использовать в дальнейшем.

В пункт включаются книги, статьи, музейные и архивные материалы, посвящённые истории фотографии, семейной памяти и работе с визуальными источниками. Для интернет-ресурсов необходимо указать название страницы, автора или организацию, ссылку и дату обращения. Список оформляется единообразно и содержит только материалы, использованные при подготовке проекта.