Во введении объясняется, почему важно понимать значения близких слов и уметь выбирать их с учётом контекста. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется его аудитория и описывается практическая ценность памятки о синонимах. Здесь же обозначаются источники примеров и основные способы работы с ними.

В этом пункте раскрывается значение терминов «синонимия», «синоним» и «синонимический ряд». На примерах показывается, что слова в одном ряду имеют близкое значение, но могут отличаться оттенками смысла и употреблением. Также объясняется понятие доминанты — наиболее общего и нейтрального слова ряда.

Раздел знакомит с различиями между идеографическими, стилистическими и контекстуальными синонимами. Для каждого вида приводятся понятные примеры и объясняется, на каком основании слова считают близкими по смыслу. Материал помогает увидеть, что синонимическая связь может зависеть как от значения слова, так и от ситуации общения.

В этом пункте рассматриваются особенности, из-за которых близкие слова не всегда взаимозаменяемы. Сопоставляются оттенки значения, эмоциональная и стилистическая окраска, а также сочетаемость с другими словами. На примерах объясняется, почему при выборе синонима нужно учитывать не только словарное значение, но и конкретный контекст.

Раздел показывает, как синонимы помогают точнее выразить мысль, подчеркнуть различие между явлениями и связать предложения. Обсуждается их роль в устранении неоправданных повторов и создании выразительности. Отдельно отмечается, что повтор может быть намеренным приёмом, поэтому механическая замена слова не всегда улучшает текст.

В практической части описывается подбор слов из учебных материалов, словарей и текстов. Примеры группируются в синонимические ряды, после чего для каждого слова отмечаются основное значение, оттенок, стиль и возможные ограничения сочетаемости. Такой порядок помогает перейти от простого поиска слов к их осмысленному сравнению.

Здесь синонимы проверяются не отдельно, а в составе предложений и небольших фрагментов текста. Сравнивается, как меняется смысл и тон высказывания при замене одного слова другим. Практический анализ помогает выявить контекстуальные сближения и понять, почему словарная близость ещё не гарантирует полной взаимозаменяемости.

На основе изученных примеров составляется памятка для учащихся. В неё включаются краткое определение синонимии, несколько синонимических рядов, пояснения о различиях между словами и алгоритм проверки уместности замены. Готовый материал должен быть удобен для использования при написании и редактировании учебных текстов.

В заключении кратко подводятся итоги изучения синонимии и сопоставляются полученные результаты с поставленными задачами. Формулируется, какие различия между синонимами удалось обнаружить и как контекст влияет на выбор слова. Также отмечается практическая польза памятки для чтения, письма и редактирования собственных высказываний.

В этом разделе перечисляются использованные источники: учебники русского языка, толковые и синонимические словари, справочные издания и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются сведения, необходимые для его поиска, например автор, название, издательство и год выпуска. Список позволяет проверить определения и примеры, приведённые в проекте.