Данный пункт охватывает историю скульптуры, ее основные виды и жанры. Рассматриваются этапы развития скульптуры от древности до современности, анализируются работы известных скульпторов и их вклад в мировое искусство. Будут изучены различные стили и направления скульптуры, выявляются особенности каждого из них. Особое внимание будет уделено понятию объема, формы и пространства в скульптуре, которые являются ключевыми для понимания основ данного вида искусства, а также будет рассмотрена роль скульптуры в различных культурах и ее взаимодействие с другими видами искусства.

В этом разделе будут подробно изучены основные материалы, используемые в скульптуре малых форм, такие как пластилин, глина, полимерная глина и их свойства. Рассмотрены различные виды инструментов для лепки: стеки, шпатели, петли, кисти и их применение для создания различных текстур и форм. Анализируются преимущества и недостатки каждого материала и инструмента, что поможет учащимся сделать осознанный выбор для реализации своих творческих замыслов. Также будет освещена тема безопасной работы с материалами и инструментами.

В данном пункте будут рассмотрены основные принципы композиции в скульптуре, такие как баланс, пропорции, ритм, акцент и контраст. Изучаются различные типы композиции: симметричная, асимметричная, радиальная и их применение в скульптурных работах. Рассматриваются способы достижения гармонии и выразительности в скульптурной композиции. Будут проведены практические упражнения по созданию композиционных эскизов и макетов.

Этот раздел посвящен практическому освоению различных техник лепки из пластилина, таких как моделирование, вытягивание, налепление, вдавливание и сглаживание. Рассмотрены этапы создания скульптуры из пластилина: от подготовки материала до окончательной обработки поверхности. Обучающиеся выполнят серию практических заданий по освоению каждой техники лепки, что позволит им приобрести навыки работы с пластилином и создавать различные формы и текстуры. Также будут рассмотрены способы армирования пластилина для создания более прочных скульптур.

В этом разделе будут подробно изучены техники лепки из глины, включая ручную лепку, лепку с использованием инструментов, формовку и обжиг. Рассматриваются особенности работы с глиной, ее усадка и изменение формы при высыхании и обжиге. Учащиеся научатся правильно подготавливать глину к работе, создавать различные формы и текстуры, а также декорировать готовые изделия. Также будет изучена технология обжига глиняных изделий.

Данный пункт посвящен процессу разработки эскизов и макетов скульптурных композиций. Учащиеся научатся создавать предварительные рисунки и зарисовки своих идей, выбирать наиболее удачные композиционные решения и создавать небольшие макеты из пластилина или глины. Макет позволит оценить пропорции, форму, объем и композицию будущей скульптуры, а также выявить возможные ошибки и недостатки. Процесс создания эскизов и макетов является важным этапом в подготовке к созданию полноценной скульптуры.

В этом разделе учащиеся приступают к реализации своих собственных скульптурных проектов, используя освоенные техники лепки и принципы композиции. Руководитель проекта оказывает помощь и консультации на всех этапах работы, контролирует соблюдение техники безопасности и качества выполненных работ. Учащиеся должны проявить творческий подход, индивидуальность и самостоятельность при создании своих скульптур. Этап реализации требует внимательности, терпения и аккуратности.

В этом пункте происходит оценка выполненных скульптурных работ по следующим критериям: оригинальность идеи, качество исполнения, соблюдение техники лепки, соответствие композиционным принципам и выразительность. Проводится обсуждение работ, обмен опытом и конструктивная критика. Подготавливаются материалы для выставки, включающие подписи к работам и краткое описание процесса создания. Организуется презентация работ для широкой публики, включающая экскурсии и рассказы об авторских замыслах.

В заключении подводятся итоги проекта, оцениваются достигнутые результаты и выявляются сильные и слабые стороны. Рассматривается, насколько достигнуты цели и решены поставленные задачи. Анализируется опыт, полученный в ходе реализации проекта, и формулируются рекомендации по дальнейшему развитию и совершенствованию процесса обучения скульптуре. Будет сделан вывод о влиянии проекта на развитие творческих способностей учащихся.

Данный раздел содержит полный список использованных источников информации, включая книги, статьи, интернет-ресурсы и другие материалы, которые были использованы при подготовке и реализации проекта. Список литературы необходимо оформить в соответствии с требованиями ГОСТ или другими принятыми стандартами. Указание источников способствует повышению достоверности и научности проекта.