Во введении обосновывается актуальность изучения социальной структуры российского общества, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Также кратко характеризуются уровень научной разработанности темы, её практическая значимость, используемые источники и методы: анализ литературы, сравнение данных, обобщение и интерпретация статистических материалов.

В этом разделе раскрываются понятия социальной структуры, социальной группы, социальной общности, социального статуса и социальной роли. Объясняется, как взаимодействуют социальные институты и слои, по каким признакам люди различаются и почему одни различия являются горизонтальными, а другие формируют иерархию общественных возможностей.

Раздел посвящён изменениям общественных групп в разные периоды российской истории: в дореволюционном обществе, СССР и постсоветской России. Рассматривается влияние реформ, индустриализации, перехода к рыночной экономике, приватизации и преобразований занятости на положение классов, профессиональных групп и региональных сообществ.

Здесь характеризуются основные группы современного российского общества: предприниматели, наёмные работники, специалисты, государственные служащие, пенсионеры, учащиеся, безработные и самозанятые. Сравниваются их доходы, образование, занятость, престиж и доступ к ресурсам, а также объясняется, почему границы между слоями не всегда являются строго фиксированными.

В разделе объясняются вертикальная и горизонтальная мобильность, межпоколенная и внутрипоколенная мобильность, а также открытые и закрытые каналы перемещений. Анализируется влияние образования, профессии, дохода семьи, пола, возраста, здоровья, места проживания и социальных связей на жизненные шансы человека.

Раздел раскрывает основные современные тенденции: цифровизацию экономики и образования, развитие сферы услуг, изменение форм занятости, демографическое старение, миграцию, урбанизацию и региональную дифференциацию. Для каждой тенденции указываются её причины, возможные последствия для социальных групп и связь с изменением структуры общественных отношений.

В практической части сопоставляются доступные показатели по доходам, занятости, образованию, численности населения и различиям между регионами. Данные представляются в таблицах или диаграммах, после чего объясняется, какие социальные процессы они отражают, какие выводы подтверждают и почему статистику необходимо интерпретировать с учётом метода её получения.

В разделе формулируются рекомендации для грамотного анализа социальной структуры: использовать несколько источников, различать факты и интерпретации, учитывать региональные особенности и проверять дату публикации данных. Также предлагаются вопросы для обсуждения на уроке и способы применять полученные сведения при оценке социальных процессов без стереотипов и необоснованных обобщений.

В заключении обобщаются результаты анализа социальной структуры российского общества и выделяются наиболее заметные направления её изменения. Соотносятся полученные выводы с поставленной целью и задачами, отмечается значение образования, занятости, цифровизации, демографических и региональных процессов, а также указываются ограничения использованных источников и статистических показателей.

В список литературы включаются учебники по обществознанию и социологии, научные публикации о социальной стратификации и мобильности, труды отечественных и зарубежных исследователей, а также официальные статистические материалы. Для каждого источника указываются автор, название, год издания или дата обращения и электронный адрес, если материал размещён в интернете.