Во введении обозначается тема этического кодекса специалиста по социальной работе, объясняется, почему профессиональное поведение важно при оказании помощи людям. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется аудитория, а также кратко описываются методы: изучение нормативных источников, анализ ситуаций и подготовка практических рекомендаций.

В этом пункте раскрывается, что представляет собой профессиональный этический кодекс и чем он отличается от закона, должностной инструкции и правил организации. Объясняется, как кодекс задаёт ориентиры поведения, поддерживает доверие между специалистом и получателем социальных услуг и помогает обсуждать сложные решения без подмены правовых норм.

Раздел описывает ключевые этические ориентиры: уважение достоинства и прав человека, самоопределение, социальную справедливость, недискриминацию, ответственность и профессиональную компетентность. Для каждого принципа предполагается краткое пояснение и пример того, как он проявляется в общении и организации помощи получателю социальных услуг.

В пункте рассматриваются нормативные источники, связанные с социальной работой, включая законодательство о социальном обслуживании и персональных данных. Участники уточняют, какие права и обязанности сторон закреплены законом, и показывают, почему этический кодекс должен соответствовать правовым требованиям, а не заменять их.

Этот раздел посвящён ответственному исполнению обязанностей, компетентности, корректному общению и соблюдению профессиональных границ. Рассматриваются ситуации, в которых личные интересы, эмоции или недостаток подготовки могут повлиять на качество помощи; предлагаются способы обратиться за консультацией и не выходить за пределы своей роли.

В пункте объясняется, как специалисту бережно обращаться с личными сведениями и уважать права человека при предоставлении социальных услуг. Обсуждаются согласие на обработку данных, ограничение доступа к информации и необходимость учитывать законные основания для её передачи, а также уважительное и недискриминационное отношение.

Раздел содержит разбор ситуаций, в которых сталкиваются разные ценности или интересы: например, просьба сохранить сведения в тайне при наличии риска причинения вреда или несогласие специалиста с выбором клиента. Для каждой ситуации определяются участники, права и риски, после чего сравниваются возможные решения и их последствия.

В практической части формулируются понятные правила профессионального поведения, сгруппированные по темам: отношение к человеку, конфиденциальность, границы, компетентность и ответственность. Затем участники применяют проект кодекса к учебным ситуациям, отмечают неясные формулировки и уточняют документ по итогам обсуждения.

В заключении кратко подводятся итоги проделанной работы и соотносятся полученные материалы с поставленной целью. Указывается, какие профессиональные принципы включены в продукт, чему помогли научиться разборы ситуаций и как кодекс может использоваться в учебном обсуждении; отдельно отмечается, что его применение требует соблюдения закона.

В этом разделе приводятся использованные нормативные акты, профессиональные документы и учебные источники, необходимые для проверки сведений и дальнейшего изучения темы. Для каждой позиции указываются точное название и дата или год издания, а для электронных материалов — организация-источник и дата обращения, если это требуется правилами оформления.