В пункте объясняется, почему социологическая концепция О. Конта занимает заметное место в истории обществознания. Определяются тема, объект и основные направления рассмотрения: возникновение позитивизма, закон трёх стадий, классификация наук, социальная статика и социальная динамика. Также обозначается связь идей мыслителя с современным изучением общества.

Раздел посвящён интеллектуальной и общественной ситуации начала XIX века, на фоне которой складывались взгляды Конта. Рассматриваются последствия Французской революции, развитие естественных наук, кризис традиционных объяснений общества и влияние Сен-Симона. Пункт помогает понять, почему Конт стремился создать научную теорию общественного порядка и прогресса.

Здесь раскрывается содержание закона трёх стадий — теологической, метафизической и позитивной. Для каждой стадии объясняются характерный способ мышления и отношение к объяснению явлений. Отдельно показывается, почему Конт считал позитивную стадию высшей ступенью развития знания и как эта схема связана с историей науки.

В разделе рассматривается иерархия наук, предложенная Контом: от математики к астрономии, физике, химии, биологии и социологии. Объясняется принцип усложнения предмета и зависимости каждой науки от предшествующих областей. Особое внимание уделяется статусу социологии как наиболее сложной науки, изучающей общество.

Пункт объясняет два взаимосвязанных направления социологии Конта. Социальная статика описывает структуру общества, согласованность его институтов и условия порядка, а социальная динамика исследует исторические изменения и прогресс. Сопоставление понятий позволяет увидеть общество одновременно как систему связей и как развивающийся процесс.

В этом разделе характеризуются методы, которые Конт связывал с научным изучением общества: наблюдение, эксперимент, сравнение и исторический анализ. Раскрывается специфика применения каждого метода и объясняется, почему социальные явления нельзя исследовать только посредством отвлечённых рассуждений. Материал показывает связь позитивизма с эмпирическим подходом.

Практическая часть предполагает разбор конкретных положений концепции Конта на примерах социальных институтов и исторических изменений. Учащиеся составляют таблицу понятий, схему закона трёх стадий и определяют, какие элементы позитивистского подхода используются в современном исследовании общества. Результаты оформляются в наглядном виде.

В пункте сопоставляются представления Конта о научности, общественном прогрессе и структуре социологии с современными подходами. Отмечаются сохранившие значение идеи — системность, сравнительный анализ и изучение закономерностей, а также ограничения линейной схемы развития и чрезмерной ориентации на естественно-научный образец.

В заключении обобщаются результаты изучения социологической концепции О. Конта. Формулируется значение позитивизма для превращения рассуждений об обществе в самостоятельную область научного знания, уточняется роль закона трёх стадий и различий между социальной статикой и динамикой. Также обозначается актуальность критического использования идей классика сегодня.

В разделе приводятся использованные источники: произведения О. Конта, учебники по обществознанию и истории социологии, научно-популярные публикации и материалы образовательных ресурсов. Библиографические записи оформляются единообразно и позволяют проверить сведения о датах, терминах, классификации наук и содержании позитивистской концепции.