Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему биография Софьи Ковалевской позволяет изучать одновременно историю математики и историю образования. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, определяется аудитория и указывается, какие виды источников будут использованы для проверки дат и научных сведений.

Пункт описывает положение женщин в сфере высшего образования в Европе и Российской империи XIX века. Он нужен, чтобы объяснить, почему Ковалевская не могла получить университетское образование обычным для мужчин путём, какие варианты обучения были ей доступны и почему переезд за границу стал важной частью её научной биографии.

В этом разделе рассматриваются детские годы Ковалевской, семейная среда и ранний интерес к математике. Биографические факты показываются в хронологическом порядке, но связываются с развитием её способностей и решением продолжить образование. Раздел помогает понять, какие обстоятельства подготовили её к самостоятельной научной работе.

Раздел посвящён занятиям Ковалевской за границей, работе с преподавателями и получению докторской степени в Гёттингенском университете. В нём объясняется, как формировалась её профессиональная подготовка и какие препятствия сопровождали академическую карьеру женщины. Сведения о дипломе и обучении следует подтверждать биографическими и университетскими источниками.

Здесь кратко представлены главные направления исследований Ковалевской: дифференциальные уравнения и механика вращающегося твёрдого тела. Особое внимание уделяется теореме Коши — Ковалевской и случаю движения, связанному с её именем. Математические понятия поясняются без перегрузки формулами, чтобы показать содержание результатов и их место в науке.

Практическая часть начинается с построения хронологической шкалы, включающей ключевые события жизни и карьеры Ковалевской. Для каждой даты указывается подтверждающий источник, а биографические события отделяются от интерпретаций. Такая шкала помогает увидеть последовательность обучения, публикаций, преподавательской деятельности и признания её научных результатов.

В этом пункте подготавливаются краткие карточки научных достижений Ковалевской. Каждая карточка содержит название или область исследования, объяснение задачи простыми словами и сведения о значении результата; сложные утверждения сверяются с научными справочниками. Материал помогает представить математику не только через формулы, но и через исследовательские вопросы эпохи.

Раздел описывает создание итогового продукта: презентации или электронного буклета о жизни и достижениях учёной. В него включаются хронология, карта научных связей, пояснения математических терминов, иллюстрации и ссылки на источники. Перед представлением проверяются точность фактов, читаемость текста и соответствие содержания школьной аудитории.

В заключении обобщаются сведения о научной и преподавательской деятельности Ковалевской и соотносятся результаты проекта с поставленной целью. Здесь кратко поясняется, что изучение её биографии добавляет к пониманию математики XIX века и истории доступа женщин к образованию. Новые факты, не рассмотренные в основной части, в заключение не включаются.

В список включаются использованные биографические издания, научно-популярные материалы, энциклопедии и электронные ресурсы. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения; для книг — автор, заглавие, место и год издания. Перечень позволяет проверить сведения и отличить надёжные публикации от неподтверждённых пересказов.