В разделе раскрывается значение бюджета как основного финансового плана государства или муниципального образования. Обосновывается выбор темы, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также объясняется, почему понимание расходной части необходимо для финансовой грамотности и оценки общественных приоритетов.

Пункт посвящён определению бюджета, его доходной и расходной частей, а также возможному профициту или дефициту. Рассматривается связь бюджета с публичными полномочиями и приводится общее представление о бюджетах разных уровней: федеральном, региональном и муниципальном.

Здесь описываются основные направления использования бюджетных средств: образование, здравоохранение, социальная политика, культура, транспорт, оборона и государственное управление. Объясняется, что каждая статья расходов связана с конкретным обязательством, учреждением, мероприятием или государственным проектом.

В разделе последовательно рассматриваются функциональная, ведомственная и экономическая классификации. Показывается, как одна и та же бюджетная операция может быть описана по назначению, ответственному распорядителю и экономическому содержанию, включая оплату труда, услуги, трансферты и капитальные вложения.

Пункт объясняет, как расходы включаются в закон о бюджете, распределяются между распорядителями и исполняются в пределах утверждённых ассигнований. Рассматриваются принципы адресности, целевого использования, результативности и контроля, а также причины возможного расхождения плановых и фактических показателей.

В практической части создаётся условная бюджетная роспись с несколькими статьями расходов. Каждая статья распределяется по функциональному направлению, ответственному ведомству и экономическому содержанию, после чего результаты заносятся в таблицу и сопровождаются кратким объяснением выбранной категории.

Раздел предназначен для сравнения долей различных направлений в условном бюджете. Участники определяют, какие статьи являются крупнейшими, какие задачи финансируются недостаточно, и как изменение приоритетов может повлиять на образование, социальную поддержку, инфраструктуру и качество общественных услуг.

В пункте предлагаются критерии оценки бюджетного финансирования: достижение запланированного результата, соблюдение сроков, соответствие расходов назначению и рациональность использования средств. На примере таблицы объясняется, почему сама величина расходов ещё не доказывает их эффективность без анализа полученного результата.

В заключительном разделе обобщаются результаты изучения состава расходной части и классификации бюджетных расходов. Формулируются основные выводы о значении функционального, ведомственного и экономического подходов, а также отмечается, как навыки анализа бюджета помогают понимать решения органов власти и контролировать использование публичных средств.

В список включаются нормативные и учебные источники, использованные при подготовке проекта: Бюджетный кодекс Российской Федерации, официальные документы о федеральном или региональном бюджете, материалы Федерального казначейства, учебники по обществознанию и публикации государственных органов. Для интернет-источников указываются названия и даты обращения.