Во введении объясняется, почему создание графических изображений стало распространённой задачей в учебной, творческой и профессиональной деятельности. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта, а также обозначаются программы и виды графики, которые будут сравниваться. Отдельно определяется практическая польза освоения базовых инструментов для школьника.

В разделе раскрывается понятие компьютерной графики и рассматриваются её основные направления: растровое, векторное и при необходимости фрактальное представление. Объясняется, из каких элементов состоит каждый вид изображения, какие задачи он решает и почему фотографии обычно отличаются от логотипов или схем. Приводятся примеры использования графики в повседневной жизни.

Раздел посвящён назначению популярных программ для работы с изображениями: GIMP, Krita, Paint.NET, Inkscape и других редакторов. Сравниваются их интерфейс, инструменты, поддержка слоёв и возможности экспорта. Также объясняется разница между форматами JPEG, PNG, GIF, TIFF и SVG, чтобы показать, как выбор формата влияет на качество, размер и дальнейшее редактирование файла.

В теоретической части описываются кисть, карандаш, фигуры, заливка, текст, контуры, выделение, трансформация, фильтры и цветокоррекция. Рассматривается назначение слоёв, масок и прозрачности, а также правила работы с разрешением и пропорциями. Эти сведения необходимы для осознанного применения инструментов при выполнении практических изображений и последующем сравнении программ.

В пункте формируются критерии сравнения программ: удобство интерфейса, набор инструментов, поддерживаемые форматы, скорость выполнения типовых действий и качество результата. Для объективности используются одинаковые или близкие задания, например создание простого пейзажа, эмблемы или информационного значка. Результаты фиксируются в таблице с краткими пояснениями и примерами экранных изображений.

Практическая часть начинается с разработки растровой композиции в выбранном редакторе. Описывается последовательность создания холста, фона, отдельных слоёв, основных объектов и цветовых эффектов. После завершения проверяются размеры, разрешение и наличие лишних элементов, затем работа сохраняется в редактируемом формате и экспортируется в PNG или JPEG для дальнейшего анализа.

В этом разделе показано создание векторной композиции с использованием геометрических фигур, линий, кривых Безье, контуров, заливок и текста. Объясняется, как объединять объекты, выравнивать их и изменять масштаб без потери чёткости. Готовый результат сохраняется в формате SVG, а затем экспортируется в растровый файл для сопоставления с предыдущей работой.

Раздел содержит сравнение созданных изображений по качеству, сложности выполнения, возможностям редактирования и размеру файлов. Анализируются преимущества каждой программы и случаи, в которых рациональнее использовать растровый или векторный редактор. На основе наблюдений оформляются таблица, портфолио и презентация, демонстрирующие последовательность работы и полученные результаты.

В заключении обобщаются результаты практического сравнения графических программ и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется, для каких типов изображений удобнее применять растровые или векторные редакторы, какие инструменты оказались наиболее полезными и какие ограничения были обнаружены. Также обозначаются навыки, которые можно развивать в последующих проектах по компьютерной графике.

В списке литературы приводятся учебники по информатике и компьютерной графике, официальные руководства разработчиков использованных программ и проверенные электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название материала, адрес сайта для интернет-публикаций и дата обращения. Подбор литературы подтверждает теоретические сведения и помогает воспроизвести практическую часть.