Во введении будет обозначена тема проекта, объяснено, почему биоритмы мозга удобно изучать по электроэнцефалограмме, и сформулированы проблема, цель и задачи. Здесь же будут определены объект и предмет исследования, кратко описаны выбранные данные и границы учебной модели, включая запрет на медицинские выводы.

В разделе рассматривается, как взаимодействие нейронов связано с электрическими сигналами, регистрируемыми на поверхности головы. Будет объяснено, что ЭЭГ отражает суммарную активность групп клеток, а не отдельные импульсы каждого нейрона. Это необходимо, чтобы понимать, что именно изображено на графике и какие выводы допустимы.

Пункт описывает назначение электродов, регистрацию разности потенциалов и основные этапы получения электроэнцефалограммы. Также будут рассмотрены размещение электродов, условия записи и источники помех: движения глаз, мышечное напряжение и плохой контакт. Эти сведения помогут отличать особенности сигнала от искажений измерения.

В теоретической части будут представлены дельта-, тета-, альфа-, бета- и гамма-диапазоны с примерными частотными границами. Для каждого диапазона будут приведены особенности регистрации и контекст, в котором его обычно изучают. Отдельно будет отмечено, что границы условны, а один ритм не позволяет самостоятельно определить состояние здоровья.

Раздел посвящён условиям, при которых меняется запись электроэнцефалограммы: состоянию бодрствования, открыванию глаз, движениям, напряжению мышц и качеству контакта электродов. Указание этих факторов нужно, чтобы не приписывать любое изменение графика работе мозга. Здесь же будут объяснены ограничения сопоставления разных записей.

В практической части будет описано, как выбрать обезличенную открытую или учебную запись, выяснить условия её получения и подготовить данные к визуализации. Затем будут построены графики сигнала и, при наличии подходящего инструмента, показано выделение частотных диапазонов. Будут зафиксированы использованные настройки и ограничения анализа.

В этом пункте будут рассмотрены полученные графики, отмечены участки с характерными колебаниями и возможными артефактами. Анализ будет опираться на справочные частотные диапазоны и описание условий записи, а не на попытку поставить диагноз. Результаты будут представлены наглядно, с пояснением того, что модель показывает и чего показать не может.

Раздел описывает готовый продукт: графики ЭЭГ, обозначения диапазонов и краткую инструкцию по чтению визуализации. Будет показано, как пользоваться моделью на уроке и как объяснять наблюдаемые изменения с учётом факторов записи. Отдельно будут сформулированы правила безопасного и корректного обсуждения данных без медицинской интерпретации.

В заключении будет кратко описано, какие задачи удалось выполнить и какие особенности биоритмов удалось показать на графиках. Будет оценено, насколько продукт подходит для учебного объяснения электроэнцефалографии, и указаны ограничения использованных данных и модели. Также можно обозначить, какие материалы потребуются для дальнейшего изучения темы.

В список войдут учебники по биологии и физиологии нервной системы, проверенные справочные материалы об электроэнцефалографии, публикации о частотных диапазонах и документация к использованным открытым данным или программам. Для интернет-источников будут указаны автор или организация, название материала и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения.