Во введении обозначается тема опроса — Движение Первых и его проекты, объясняется, почему школьникам полезно узнать мнение сверстников об этой организации. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указывается предполагаемая аудитория и кратко описывается способ сбора ответов. Отдельно отмечается, что участие в опросе добровольное, а персональные данные собирать не требуется.

В этом пункте приводятся проверенные сведения о Российском движении детей и молодёжи «Движение Первых»: его официальное название, правовая основа и общие принципы деятельности. Информация нужна, чтобы участники проекта одинаково понимали предмет опроса и не смешивали движение с отдельными школьными мероприятиями. Факты следует сверять с официальными источниками и указывать даты и названия точно.

Раздел знакомит с тем, какие виды инициатив и мероприятий связаны с деятельностью Движения Первых. При подготовке текста следует опираться на актуальные официальные материалы и не приписывать организации проекты, связь с которыми не подтверждена. Обзор поможет сформулировать вопросы о том, какие темы и форматы участия школьникам уже известны и какие вызывают у них интерес.

Здесь описываются правила подготовки анкеты: соответствие вопросов цели, понятный язык, нейтральная формулировка и логичный порядок. Рассматриваются закрытые вопросы с вариантами ответа и открытые вопросы для собственного мнения. Также объясняется, почему нельзя объединять несколько тем в одном вопросе и почему участникам нужно сообщить о добровольности и анонимности опроса.

В пункте представляется анкета о Движении Первых и его проектах, включающая не менее десяти вопросов. Вопросы могут касаться осведомлённости школьников, источников информации, интересующих направлений и готовности участвовать в мероприятиях. Для каждого вопроса подбираются подходящие варианты ответа; при необходимости добавляется поле для собственного ответа, чтобы не ограничивать участников предложенным списком.

Раздел описывает выбор аудитории и способ проведения опроса — на бумаге или с помощью электронной формы. Перед началом участникам объясняют тему, добровольность заполнения и отсутствие необходимости указывать имя. Чтобы ответы можно было сопоставить, всем участникам предлагают одинаковую анкету и не дают подсказок, которые способны повлиять на их мнение.

В этом пункте объясняется, как подсчитать ответы по каждому вопросу и представить их в таблицах или диаграммах. Для открытых ответов можно выделить повторяющиеся темы, не изменяя смысл высказываний участников. В описании результатов указываются число опрошенных и особенности выборки; выводы ограничиваются мнением участников конкретного опроса и не распространяются на всех школьников.

На основе итогов формулируются рекомендации по дальнейшему знакомству школьников с Движением Первых и его проектами. Предложения должны опираться на ответы анкеты: например, на выявленные источники информации или интересующие участников темы. В этом разделе также можно указать, как использовать анкету повторно, обновлять сведения и соблюдать правила добровольности и защиты личной информации.

В заключении кратко сообщается, удалось ли разработать анкету и провести опрос, а также какие общие тенденции показали ответы участников. Следует соотнести результаты с целью и задачами проекта, назвать ограничения исследования и не добавлять неподтверждённых обобщений. Здесь же можно отметить, какие вопросы анкеты или способы представления результатов стоит улучшить при повторном проведении.

В список включаются использованные официальные и справочные источники о Движении Первых, материалы о его действующих проектах и документы, применённые при подготовке анкеты. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения: название, организация или автор, дата публикации при наличии и ссылка. Электронные материалы следует проверять на официальность и актуальность на момент обращения.