В этом разделе объясняется, почему конструирование и программирование роботов подходят для практического изучения технологии и информатики. Формулируются тема, основная проблема, цель и задачи проекта, описывается предполагаемый результат, а также обозначаются границы работы: создание учебной модели на базе LEGO WeDo 2.0 и проверка её основных функций.

Раздел знакомит с назначением конструктора LEGO WeDo 2.0 и его возможностями в образовательной робототехнике. Здесь рассматриваются особенности набора, сочетание механических и электронных компонентов, принцип подключения программируемого хаба, роль мотора и датчиков, а также связь между физической моделью и командами цифровой программы.

В пункте раскрываются простые механические принципы, необходимые для сборки подвижной модели. Объясняется, как колёса, оси, шестерни и крепления передают движение от мотора, почему важны симметрия и прочность конструкции, а также какие факторы влияют на скорость, устойчивость и направление движения робота.

В разделе описываются электронные компоненты LEGO WeDo 2.0 и их взаимодействие. Рассматривается назначение программируемого хаба, способы применения электромотора, датчика движения и датчика наклона. Особое внимание уделяется тому, как показания датчиков преобразуются программой в конкретные действия: остановку, поворот, звук или изменение скорости.

Пункт посвящён созданию алгоритмов управления роботом в визуальной среде LEGO WeDo 2.0. Объясняется назначение блоков запуска, движения, ожидания, звука и обработки сигналов датчиков. Также рассматриваются последовательные команды, условия, паузы и отладка программы, позволяющие добиться предсказуемого поведения модели.

В этом разделе описывается подготовка собственной модели до начала сборки. Определяются назначение робота, способ его передвижения, расположение мотора, датчиков и источника питания. Приводятся требования к устойчивости, массе, свободному движению колёс и доступности электронных компонентов для последующего подключения и ремонта.

Пункт содержит последовательность практических действий: сортировку деталей, сборку основания и механизма движения, установку мотора и датчиков, подключение хаба и запуск программы. Отдельно фиксируются основные команды алгоритма, ожидаемое поведение робота и правила безопасной работы с деталями, проводами и электронными компонентами.

В разделе приводится методика проверки собранной модели в одинаковых условиях. Оцениваются запуск, направление движения, скорость, реакция на препятствия и устойчивость соединений. Результаты испытаний сравниваются с планом, после чего выявленные ошибки устраняются изменением конструкции, расположения деталей или последовательности программных команд.

В заключении обобщаются результаты создания робота с использованием конструктора LEGO WeDo 2.0. Указывается, какие механические, электронные и программные решения были реализованы, насколько модель выполняет заданные действия, какие трудности возникли при сборке и отладке, а также какие улучшения можно внести в конструкцию и алгоритм в дальнейшем.

В этом разделе размещаются источники, использованные при изучении робототехники, конструктора LEGO WeDo 2.0, основ механики и визуального программирования. В список можно включить официальные инструкции LEGO Education, руководство пользователя программной среды, учебные пособия по робототехнике и материалы образовательных сайтов с указанием названия и даты обращения.