Во введении объясняется, почему история семьи может быть предметом учебного исследования и какие сведения обычно теряются, если их не записывать. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются границы поиска и предполагаемый результат. Также указывается, какие источники планируется использовать и как будет учитываться согласие родственников на беседы и работу с семейными материалами.

В этом разделе раскрывается значение понятий «семейное дерево», «родословная» и «поколение». Описываются восходящий и нисходящий способы построения схемы, а также сведения, которые могут быть указаны о человеке: имя, даты жизни и родственные связи. Раздел нужен, чтобы выбрать понятную форму представления информации и использовать термины последовательно.

Раздел знакомит с основными источниками семейной истории: устными воспоминаниями, письмами, фотографиями, свидетельствами и архивными записями. Для каждого вида источника рассматривается, какие данные из него можно получить и какие ограничения учитывать. Отдельно объясняется, почему важно записывать происхождение сведений и не считать любой семейный рассказ документальным подтверждением.

В этом пункте рассматриваются способы сопоставления сведений из разных источников, фиксации расхождений и обозначения непроверенных данных. Объясняется, почему даты и имена следует подтверждать документами, когда это возможно. Также описываются уважительное проведение бесед, получение согласия на использование фотографий и осторожное обращение с информацией о живых родственниках.

Практическая часть начинается с определения круга родственников, с которыми можно поговорить, и составления плана сбора информации. Участник готовит нейтральные вопросы об именах, датах, местах проживания и семейных событиях, а также продумывает, как записывать ответы. Такой порядок помогает не упустить важные детали и не смешивать воспоминания разных собеседников.

В разделе описывается проведение бесед и изучение доступных семье документов и фотографий с разрешения их владельцев. Имена, даты, места и родственные связи заносятся в рабочую таблицу вместе с указанием источника. Если сведения отсутствуют или противоречат друг другу, это отмечается отдельно, чтобы не дополнять дерево догадками и сохранить возможность дальнейшей проверки.

Собранные сведения упорядочиваются по поколениям и видам источников, после чего сравниваются между собой. В этом пункте фиксируются совпадения, расхождения и пробелы, а документально подтверждённая информация отделяется от устных версий. Систематизация необходима, чтобы схема отражала реальное состояние исследования и не создавала ложной уверенности в неточных датах или связях.

На основе проверенных сведений составляется графическая схема, где поколения располагаются последовательно, а родственные связи обозначаются единообразно. Выбирается бумажный или цифровой формат, добавляются подписи и при необходимости краткие пояснения к неизвестным датам. В разделе также проверяются читаемость, логичность расположения людей и соответствие дерева собранным материалам.

В заключении кратко описывается полученный результат и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Указываются источники, которые помогли восстановить родственные связи, а также сведения, оставшиеся неподтверждёнными или неизвестными. Отмечаются ограничения проведённого поиска и возможные направления его продолжения, например обращение к архивным материалам с помощью взрослых родственников.

В списке литературы и источников приводятся использованные справочные издания, архивные материалы, официальные ресурсы и другие публикации. Записи оформляются так, чтобы читатель мог понять, откуда взята информация и при необходимости найти источник. Устные свидетельства и материалы семейного архива указываются отдельно с обозначением их вида и, если это допустимо, даты получения.