Во введении обозначается тема художественного перевода и объясняется, почему при чтении переведённого произведения важно учитывать работу переводчика. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются объект и предмет исследования, а также описываются методы: изучение источников, сопоставление текстов и анализ переводческих решений. Этот раздел задаёт направление дальнейшей теоретической и практической работы.

В разделе раскрывается понятие художественного перевода и поясняется, чем он отличается от передачи инструкций или фактической информации. Рассматривается задача передать содержание произведения вместе с его художественной формой: образами, интонацией, авторской манерой и воздействием на читателя. Определения подкрепляются примерами и помогают установить критерии, по которым можно анализировать перевод.

В этом пункте описываются языковые и культурные препятствия, с которыми сталкиваются переводчики: многозначность слов, идиомы, игра слов, реалии, диалекты и различия грамматического строя. Для каждого случая объясняется, почему дословная передача не всегда сохраняет смысл или выразительность оригинала. Раздел создаёт основу для понимания того, почему перевод требует анализа контекста и выбора между несколькими вариантами.

Раздел посвящён приёмам, которые помогают передать метафоры, сравнения, повторения, особенности речи персонажей и авторскую интонацию. Рассматриваются такие решения, как подбор функционального соответствия, перестройка фразы и пояснение культурной реалии. На примерах показывается, что переводчик может изменить языковую форму, сохранив художественную роль элемента в контексте произведения.

В этом пункте сопоставляются задачи перевода прозаических и стихотворных произведений. Для прозы важны точность повествования, голос автора и речь персонажей, а для поэзии дополнительно значимы ритм, рифма, звукопись и строение строки. Раздел объясняет, почему требования к форме могут влиять на выбор слов и порядок фраз, и помогает установить подходящие критерии для анализа разных жанров.

Практическая часть начинается с обоснования выбора произведения и конкретного фрагмента для сопоставления. Указываются язык оригинала, сведения об издании и данные о выбранных переводах, чтобы результаты анализа можно было проверить. Фрагмент подбирается так, чтобы в нём присутствовали выразительные особенности или переводческие трудности; его объём должен позволять провести подробное сравнение в рамках проекта.

В разделе оригинал и переводы сравниваются по конкретным языковым и художественным признакам: значению слов, образности, синтаксису, интонации и передаче реалий. Наблюдения фиксируются в таблице с цитатами и комментариями, чтобы читатель видел основание для каждого вывода. Различия объясняются контекстом и задачами переводчика; при этом анализ не сводится к объявлению одного варианта единственно верным.

На основе теоретической части и сопоставления текстов создаётся практическая памятка для читателей. В неё включаются последовательность анализа, вопросы для сравнения оригинала и перевода, краткие определения приёмов и примеры из выбранного произведения. Памятка должна быть понятной учащимся, содержать ссылки на использованные издания и помогать аргументированно обсуждать переводческие решения без упрощённой оценки по принципу «дословно — значит верно».

В заключении кратко обобщаются результаты сопоставления и соотносятся с целью и задачами проекта. Указывается, какие особенности оригинала оказались наиболее трудными для перевода, какие приёмы использовали переводчики и что удалось показать на выбранных примерах. Здесь также отмечаются границы проведённого анализа и формулируются рекомендации читателям, которые хотят внимательнее работать с художественными переводами.

В список включаются использованные издания оригинального произведения и его переводов, учебные и научные источники по литературе и переводоведению, словари и справочные материалы. Для книг и статей приводятся доступные библиографические сведения, а для интернет-ресурсов — название, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить цитаты и определения, проследить происхождение информации и отличить первоисточники от комментариев.