В этом пункте объясняется, почему сравнение сельского и городского образа жизни требует конкретных критериев, а не опоры на стереотипы. Здесь обозначаются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, а также кратко описываются источники информации и предполагаемые методы: анализ материалов и небольшой опрос.

Раздел раскрывает, что понимается под образом жизни и какие стороны повседневности он включает: жильё, труд, транспорт, услуги, досуг и общение. Также поясняются различия между городскими и сельскими населёнными пунктами, чтобы участники проекта использовали единые определения и не смешивали тип поселения с уровнем дохода или личными привычками.

В разделе рассматриваются условия, от которых зависят повседневные возможности жителей: плотность населения, расстояния, состояние дорог, транспортная доступность, местная экономика, связь и расположение учреждений. Отдельно отмечается, что на образ жизни влияют регион и размер конкретного поселения, поэтому нельзя считать все города или сёла одинаковыми.

Здесь обосновывается выбор критериев, по которым будут сопоставляться городские и сельские условия: занятость, образование, медицина, транспорт, торговля, досуг и общение. Для каждого критерия приводится понятное определение и способ сравнения, чтобы не подменять проверяемые сведения субъективными оценками и обеспечить последовательность анализа.

В пункте описываются использованные источники: учебные материалы, официальная статистика и ответы участников опроса. Уточняется, как формулировались вопросы, кто мог принять участие и каким образом обобщались ответы; отдельно обозначаются ограничения исследования, включая небольшой размер выборки и различия между регионами.

Практическая часть представляет сопоставление города и сельской местности по выбранным критериям. В таблице или схеме фиксируются доступность транспорта и услуг, особенности занятости и досуга, а комментарии поясняют, где обнаружены различия и почему их нельзя одинаково описать для всех населённых пунктов.

В этом разделе приводятся обобщённые ответы участников о транспорте, услугах, досуге и других сторонах повседневной жизни. Результаты оформляются в диаграммах или таблицах, сопоставляются с информацией из источников и сопровождаются пояснением, кого именно опросили и какие ограничения не позволяют обобщать ответы на всё население.

Пункт объединяет основные наблюдения в наглядный материал для аудитории: презентацию, сравнительную таблицу или памятку. Здесь формулируются осторожные выводы о сходствах и различиях, приводятся примеры влияния местных условий и поясняется, какие сведения подтверждены источниками, а какие отражают только мнения участников опроса.

В заключении подводятся итоги сопоставления и проверяется, выполнены ли поставленные задачи. Кратко перечисляются наиболее обоснованные различия и общие черты, отмечаются ограничения исследования и формулируется, какие дополнительные данные помогли бы точнее сравнить образ жизни жителей разных регионов и поселений.

В списке приводятся учебные, справочные и статистические материалы, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год публикации и адрес электронного ресурса при наличии; оформление позволяет проверить сведения и отличить официальные данные от мнений и вторичных пересказов.