Во введении объясняется, что изучает криминология и почему история её становления связана с изменением представлений о преступлении, наказании и общественном порядке. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются методы работы с источниками и ожидаемый результат — последовательная картина развития науки.

Раздел знакомит с ранними рассуждениями о причинах преступлений и справедливом наказании, которые существовали до появления криминологии как самостоятельной науки. Рассматриваются изменения в правовых и философских взглядах, рост интереса к гуманизации правосудия и попытки объяснять преступность не только личными пороками, но и устройством общества.

В этом пункте раскрываются основные положения классического направления и значение трактата Беккариа «О преступлениях и наказаниях». Объясняется, как идеи законности, соразмерности наказания и отказа от пыток изменили дискуссию о преступности. Раздел помогает понять связь между реформой уголовного правосудия и последующим развитием научных исследований.

Раздел описывает формирование позитивистского направления во второй половине XIX века и вклад его наиболее известных представителей. Сопоставляются биологические, социальные и правовые объяснения преступного поведения, рассматриваются идеи Ломброзо, Ферри и Гарофало. Отдельно отмечаются ограничения ранних теорий, чтобы не представлять спорные гипотезы как современные доказанные факты.

В этом пункте рассматривается развитие отечественных исследований преступности, появление специализированных учреждений и использование статистических и правовых материалов. Описываются основные направления изучения преступлений и преступников, а также изменения научной работы в разные исторические периоды. Раздел показывает, как общие идеи криминологии развивались в российском общественном и правовом контексте.

Раздел посвящён расширению криминологических исследований в XX веке и усилению внимания к социальной среде. Рассматриваются изучение городских районов, социальных связей и условий жизни, а также применение статистики и полевых методов. На примере социологических подходов показывается, почему преступность стали объяснять взаимодействием разных обстоятельств, а не одной причиной.

В пункте характеризуется современная криминология как междисциплинарная область, использующая знания права, социологии, психологии и статистики. Объясняется, как исследователи анализируют данные о преступлениях, оценивают факторы риска и изучают профилактические программы. Также подчёркивается необходимость проверять выводы и учитывать ограничения статистики, этические нормы и права людей.

Практическая часть предусматривает составление хронологической схемы ключевых событий и таблицы для сравнения классической и позитивистской школ, а также более поздних социологических подходов. Для каждой школы фиксируются период, представители, объяснение причин преступности и методы исследования. Это позволяет наглядно проследить преемственность идей и отличить исторические гипотезы от современных подходов.

В заключении обобщаются основные этапы становления криминологии и результаты сопоставления научных направлений. Формулируется, как менялись объяснения преступности и почему современная наука рассматривает её через взаимодействие разных факторов. Здесь также оценивается выполнение задач проекта и обозначается значение исторического знания для понимания профилактики преступлений и развития правосудия.

В список включаются использованные учебники, справочные издания и надёжные электронные материалы по истории криминологии, правовым учениям и научным школам. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название, год издания, а для интернет-ресурсов — адрес и дата обращения. Список позволяет проверить факты и при необходимости найти материалы для дальнейшего изучения темы.