Во введении раскрывается тема проекта и объясняется, почему для понимания зрения важно знать устройство глаза. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи, обозначаются аудитория и предполагаемый продукт. Также кратко указывается, какие источники будут использованы и каким образом сведения о строении органа зрения будут представлены в проекте.

В этом разделе описывается глаз как орган зрения и обозначаются его основные части: глазное яблоко и вспомогательный аппарат. Указывается, что глазное яблоко включает оболочки и внутренние среды, а веки, ресницы, конъюнктива и слёзный аппарат помогают защищать его и поддерживать нормальную работу. Раздел задаёт основу для рассмотрения отдельных структур.

Раздел знакомит с наружной, средней и внутренней оболочками глаза и их отличительными особенностями. В нём рассматриваются склера и роговица, сосудистая оболочка и радужка, а также сетчатка. Для каждой структуры поясняется её положение и функция, чтобы показать, как защита, питание тканей и восприятие света связаны в единой системе.

В этом пункте рассматриваются прозрачные структуры, через которые проходит свет: роговица, водянистая влага, хрусталик и стекловидное тело. Объясняется, как преломление лучей помогает сформировать изображение на сетчатке. Отдельно описывается роль хрусталика в фокусировке и простыми словами раскрывается понятие аккомодации.

Раздел посвящён строению и функциям сетчатки — внутренней оболочки, воспринимающей свет. Описываются палочки и колбочки, их различия и участие в зрении при разной освещённости. Также поясняется, как светочувствительные клетки преобразуют световое воздействие в сигналы, которые могут передаваться по нервным путям.

В этом разделе последовательно разбирается путь света от передней поверхности глаза до сетчатки, а затем передача нервного сигнала по зрительному нерву в головной мозг. Объясняется, почему для зрения необходима совместная работа оптических сред, фоторецепторов и нервной системы. Раздел связывает анатомическое строение глаза с восприятием изображения.

В практической части создаётся схема глазного яблока с обозначением его основных оболочек, оптических сред и важных участков сетчатки. При подготовке схемы используются проверенные изображения и сведения из учебных источников, а подписи сверяются с описаниями функций. Итоговая иллюстрация должна быть читаемой и помогать объяснять строение глаза.

Здесь подготавливается краткое объяснение того, как свет проходит через глаз и вызывает появление нервных сигналов. Участники проекта проверяют последовательность процессов, соотносят каждый этап с определённой структурой и используют схему как опору для сообщения. В конце раздела предусматриваются вопросы, помогающие проверить понимание материала слушателями.

В заключении кратко подводятся итоги изучения строения человеческого глаза и устанавливается связь между устройством его частей и выполнением зрительной функции. Указывается, насколько удалось решить поставленные задачи и подготовить запланированный продукт. Также можно отметить, какие сведения о сетчатке, хрусталике или пути сигнала оказались наиболее важными для понимания темы.

В этом разделе приводятся использованные при подготовке проекта источники: учебник биологии, справочные издания и электронные материалы с достоверными сведениями о строении глаза. Для каждого источника указываются необходимые библиографические данные, а для интернет-ресурсов — название страницы и адрес. Список позволяет проверить факты и при необходимости найти дополнительные объяснения по теме.