В этом разделе объясняется, почему кукольный театр подходит для изучения сценического искусства и какие вопросы предстоит рассмотреть. Здесь обозначаются проблема проекта, его цель, задачи и предполагаемый результат, а также кратко описывается практическая часть. Введение помогает связать изучение истории и устройства театра с подготовкой собственного представления.

Раздел знакомит с появлением и развитием кукольных представлений в разных странах и эпохах. Будут рассмотрены примеры традиционных форм театра и вклад известных деятелей в развитие сценического искусства. Исторические сведения помогут понять, как менялись назначение спектаклей, способы показа и отношение зрителей к кукольным персонажам.

В этом пункте описываются основные разновидности театральных кукол: перчаточные, тростевые, планшетные и марионетки. Рассматривается, из каких частей они состоят, как их удерживают и перемещают, а также чем отличается управление каждой разновидностью. Сведения помогут выбрать подходящий тип куклы для будущей сценки и подготовить простую сценическую площадку.

Раздел посвящён приёмам, с помощью которых исполнитель делает куклу убедительной для зрителя. Рассматриваются движения, жесты, положение головы, голос, паузы и взаимодействие персонажа с партнёрами. Отдельно объясняется, как музыка, освещение и декорации поддерживают действие и помогают зрителям понять настроение сцены без дополнительных пояснений.

Здесь раскрываются основные этапы подготовки постановки: выбор сюжета, создание сценария, разработка персонажей, изготовление кукол и репетиции. Описываются обязанности автора, художника, кукловода и организатора, а также способы согласовать их работу. Этот раздел показывает, почему спектакль является результатом совместного труда, а не только выступления актёров.

В практическом разделе будет выбран сюжет, который можно понятно и выразительно показать в коротком представлении. Для него определяются главные персонажи, последовательность событий и реплики, а длинные эпизоды сокращаются без потери основного смысла. Результатом станет сценарный план, по которому участники смогут распределить действия и подготовить первую репетицию.

В этом пункте описываются выбранная конструкция куклы, необходимые материалы и последовательность изготовления. Учитываются удобство управления, устойчивость деталей и безопасность участников при работе с инструментами и клеем. Также подготавливаются простые декорации и реквизит, которые помогают обозначить место действия, но не мешают кукловодам свободно перемещать персонажей.

Раздел посвящён подготовке готовых кукол, сценария и сцены к представлению. Участники отрабатывают входы и выходы персонажей, движения, произнесение реплик и смену декораций, затем показывают сценку зрителям. После показа можно обсудить, насколько понятным было действие, какие приёмы оказались удачными и что можно улучшить в будущей постановке.

В заключении кратко соотносятся поставленные задачи и полученные результаты: какие сведения о театре кукол были изучены и что удалось подготовить на практике. Отмечаются приобретённые навыки работы с сюжетом, куклой и сценическим действием, а также трудности, возникшие при создании спектакля. Здесь формулируется общий результат проекта без повторения всей теоретической части.

В этом разделе приводятся книги, статьи и электронные материалы, использованные для изучения истории и устройства театра кукол. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-страниц — название и адрес. Список позволяет проверить факты, использованные в проекте, и показывает, на каких материалах основаны теоретические сведения.