В разделе объясняется, что такое театральный туризм и почему он связан не только с просмотром спектаклей, но и с изучением истории, архитектуры, литературы и культурной памяти. Здесь обозначаются тема проекта, её связь с путешествиями и образованием, а также направление дальнейшего исследования: от анализа театрального наследия к созданию конкретного маршрута.

Пункт раскрывает содержание понятия «театральный туризм», его основные формы и отличия от обычного посещения спектакля. Рассматриваются поездки к историческим сценам, театральным музеям, фестивальным площадкам, памятникам деятелям искусства и местам, связанным с известными постановками. Также описываются образовательные и культурные возможности такого путешествия.

В разделе прослеживается развитие русского театра от придворных представлений XVII века до профессиональных государственных сцен. Особое внимание уделяется театральным реформам XVIII века, появлению постоянных трупп, деятельности Фёдора Волкова и формированию крупных театральных центров Москвы и Санкт-Петербурга. Исторические сведения помогают понять происхождение современных маршрутов.

Пункт посвящён театрам и культурным объектам, которые могут стать основой туристического маршрута. Рассматриваются Большой и Мариинский театры, Ярославский театр имени Фёдора Волкова, театральные музеи, исторические здания и памятники. Для каждого объекта можно указать дату основания, архитектурные особенности, известных деятелей и современное назначение.

В разделе объясняется, как театр связан с историей городской среды, литературой, архитектурой и общественной жизнью. Театральные здания рассматриваются как памятники культуры, а репертуар и имена артистов — как источники сведений о разных эпохах. Отдельно показывается значение музеев, архивов, афиш и костюмов для сохранения исторической памяти.

Пункт описывает принципы отбора объектов для будущего маршрута: историческая значимость, достоверность информации, территориальная близость, доступность транспорта, режим работы и соответствие возрасту посетителей. Также рассматриваются продолжительность экскурсии, стоимость билетов, возможность группового посещения и необходимость предварительной записи в театр или музей.

В разделе представляется практическая схема маршрута с последовательностью остановок, описанием каждого объекта и примерным временем посещения. Для каждой точки указываются адрес, историческая справка, культурная ценность и способ перехода к следующему месту. Маршрут может быть оформлен в виде карты, таблицы, буклета или цифровой презентации.

Пункт посвящён подготовке итогового продукта для школьников и туристов. Здесь описываются правила отбора фотографий, карт, цитат и кратких справок, а также способы сделать информацию понятной и проверяемой. В качестве результата можно использовать презентацию, интерактивную карту или буклет с рекомендациями по посещению театров и музеев.

В разделе обобщаются сведения о театральном туризме и результаты разработки маршрута. Показывается, какие исторические, образовательные и практические возможности даёт знакомство с театрами, музеями и памятными местами. Отмечается, что такой формат путешествия помогает связать школьные знания по истории и литературе с реальными объектами культурного наследия.

В разделе приводятся источники, использованные при изучении истории театра и подготовке маршрута. В список следует включить официальные сайты театров и музеев, энциклопедии, книги по истории русского театра, каталоги выставок, публикации исследователей и картографические сервисы. Для интернет-источников необходимо указать название страницы, адрес и дату обращения.