В разделе объясняется, почему тепловые явления встречаются в повседневной жизни и требуют физического объяснения. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, обозначаются границы изучаемой темы. Также кратко описываются выбранные теоретические источники и практический способ наблюдения за теплообменом.

Здесь раскрываются понятия температуры, внутренней энергии, теплового движения и теплового равновесия. Рассматривается связь нагревания и охлаждения с изменением энергии частиц вещества, приводятся примеры фазовых переходов и объясняется направление самопроизвольной передачи теплоты между телами с разной температурой.

Пункт посвящён внутренней энергии как сумме кинетической энергии движения частиц и потенциальной энергии их взаимодействия. Сравниваются два способа её изменения: совершение работы и теплопередача. Приводятся примеры трения, сжатия газа, нагревания на солнце и охлаждения при расширении.

В разделе последовательно характеризуются теплопроводность, конвекция и тепловое излучение. Для каждого способа указываются условия возникновения, механизм передачи энергии и типичные примеры из природы и техники. Отдельно отмечается, что излучение может распространяться в вакууме, а конвекция требует движения жидкости или газа.

Пункт знакомит с формулой Q = cmΔt и физическим смыслом входящих в неё величин. Объясняется влияние массы, изменения температуры и удельной теплоёмкости вещества на количество переданной энергии. Также рассматривается уравнение теплового баланса для закрытой системы и приводится порядок решения простых задач.

В этой части описывается опыт по наблюдению за изменением температуры воды или другого безопасного вещества во времени. Указываются оборудование, последовательность действий, контролируемые условия и правила безопасности. Результаты предлагается записать в таблицу, представить графически и сопоставить с теоретическим объяснением.

Раздел предназначен для сравнения материалов, которые могут использоваться для уменьшения теплопередачи: пенопласта, ткани, бумаги, картона или воздушной прослойки. Описывается единый критерий оценки, например скорость охлаждения воды при одинаковых условиях. Анализ позволяет определить, какие свойства обеспечивают лучшую теплоизоляцию.

Здесь рассматривается использование теплопроводности, конвекции и излучения в радиаторах, холодильниках, термосах, системах отопления, двигателях и строительных конструкциях. Объясняется назначение теплоизоляции, отражающих поверхностей и вентиляции. Примеры помогают связать физические закономерности с энергосбережением и безопасностью.

В заключительной части обобщаются сведения о внутренней энергии, способах теплообмена и количественных характеристиках нагревания. Сопоставляются теоретические положения с результатами практического наблюдения, отмечаются возможные источники погрешности и формулируются основные прикладные рекомендации. Отдельно подчёркивается значение теплоизоляции и рационального использования энергии.

В разделе приводятся учебники, справочные издания и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке теоретической и практической частей. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения. Подбор литературы должен позволять проверить определения, формулы и приведённые факты.