В этом пункте обозначаются тема проекта, её временные рамки и основные понятия: тыл, военная экономика и трудовой подвиг. Кратко объясняется, почему изучение работы гражданского населения дополняет историю боевых действий. Здесь же формулируются проблема, цель и задачи, а также указываются основные типы источников, на которые будет опираться проект.

Раздел объясняет, почему после нападения Германии советские предприятия стали менять профиль и выпускать продукцию для армии. Будут рассмотрены переход промышленности на военные заказы, нехватка материалов и рабочей силы, а также необходимость быстро организовать снабжение фронта. Пункт помогает понять, какие решения государства и работников определяли работу тыла.

Здесь рассматривается перемещение заводов и специалистов из районов, которым угрожала оккупация, в восточные регионы страны. Описываются перевозка оборудования, размещение производств и запуск цехов в сложных условиях. Примеры эвакуации показывают, как сохранение промышленного потенциала помогало продолжать выпуск вооружения и другой необходимой фронту продукции.

Пункт посвящён людям, которые производили танки, самолёты, орудия, боеприпасы, одежду и снаряжение. Рассматриваются длинные смены, освоение новых профессий и работа женщин, подростков и пожилых людей. Конкретные примеры и документы помогут раскрыть условия труда и объяснить, почему производительность заводов имела прямое значение для снабжения армии.

В разделе описывается, как колхозы и совхозы обеспечивали продовольствием армию и население, а железные дороги перевозили людей, сырьё и военные грузы. Будут отмечены нехватка работников, техники и топлива, а также трудности жизни в тылу. Это позволяет увидеть, что поддержка фронта зависела не только от заводов, но и от целой системы снабжения.

Этот пункт объединяет примеры из разных городов и областей, чтобы показать вклад жителей не только крупных промышленных центров. Для каждого случая указываются место, участники, вид работы и проверяемый источник. Сопоставление примеров поможет выявить общие черты тылового труда и при этом не сводить разнообразный опыт людей к одному обобщённому рассказу.

Практическая часть посвящена отбору материалов и превращению результатов поиска в понятные слайды. В неё входят составление кратких подписей, подбор карты, фотографий и документов, проверка дат и указание источников изображений. Материал располагается последовательно: от перестройки экономики к конкретным примерам, чтобы аудитория могла проследить связь между трудом тыла и потребностями фронта.

Здесь описывается, как сопоставлять сведения из учебников, музейных материалов и публикаций документов, отмечать расхождения и избегать неподтверждённых цифр. Отдельно проверяются подписи к иллюстрациям и сведения о героях труда. Такой подход делает презентацию точнее, помогает отвечать на вопросы одноклассников и формирует навыки критического чтения исторических источников.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения промышленности, сельского хозяйства, транспорта и труда людей разных возрастов. Подводится итог тому, как эвакуация предприятий и работа тыла помогали снабжать фронт. Отдельно отмечается, какие сведения удалось подтвердить источниками и почему трудовой вклад гражданского населения необходимо рассматривать как часть общей истории Великой Отечественной войны.

В этом разделе приводятся использованные учебники, энциклопедии, музейные публикации и доступные документальные материалы. Для каждой позиции указываются автор или организация, название и сведения об издании либо адрес интернет-страницы и дата обращения. Список позволяет читателю проверить факты, найти дополнительные сведения и отличить исторические документы от иллюстративных материалов.