Во введении объясняется, почему свойства воды заслуживают изучения и как привычное вещество связано с природными явлениями и жизнью человека. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также кратко описываются методы: изучение источников, наблюдение и проведение безопасных опытов.

В этом пункте описывается состав молекулы H₂O, её угловая форма и неравномерное распределение электрического заряда. Объясняется, как полярность молекулы и взаимодействие между молекулами помогают понять свойства воды. Теоретические сведения подготавливают основу для рассмотрения наблюдений и опытов в практической части.

Раздел посвящён жидкому, твёрдому и газообразному состояниям воды, а также плавлению, замерзанию, испарению и конденсации. Учащийся описывает, как нагревание и охлаждение меняют движение частиц, и приводит примеры переходов в природе. Отдельно рассматривается, почему лёд имеет меньшую плотность, чем жидкая вода.

В пункте рассматривается, почему вода растворяет многие соли и другие полярные вещества, но не смешивается с маслом. Уточняется различие между раствором и смесью, а также значение растворённых веществ в природе и быту. Эти сведения помогают объяснить результаты опыта с солью, сахаром и водой.

Здесь объясняется, почему вода медленно нагревается и остывает и как испарение приводит к охлаждению поверхности. Свойства связываются с взаимодействием молекул и обменом энергией. В разделе приводятся конкретные примеры, например охлаждение кожи при испарении влаги и влияние водоёмов на условия окружающей среды.

Раздел знакомит с притяжением молекул на поверхности жидкости и с движением воды в узких пространствах. На примерах капель, тонких трубок и впитывания воды объясняется, как проявляются поверхностное натяжение и капиллярные явления. Описанные понятия подготавливают читателя к наблюдению за каплей и движением окрашенной воды.

В этой части перечисляются материалы и оборудование для простых опытов, формулируются проверяемые предположения и описывается порядок действий. Особое внимание уделяется безопасности: нельзя пробовать вещества, использовать горячую воду без разрешения взрослого или проводить опыты с неизвестными материалами. Также указываются способы записи наблюдений и сравнения результатов.

Здесь приводятся результаты опытов с растворением веществ, образованием капли, плаванием льда или перемещением воды по бумажной полоске. Наблюдения записываются в таблицу и сопровождаются пояснениями, основанными на теоретической части. Важно отделять непосредственно увиденное от предположений и отмечать условия проведения каждого опыта.

В заключении кратко сопоставляются полученные наблюдения с поставленными задачами и объясняется, какие свойства воды удалось показать опытным путём. Формулируются ответы на исследовательский вопрос и отмечаются ограничения простых экспериментов. Завершающая часть подчёркивает, как строение молекул связано с поведением воды в природе и повседневной жизни.

В список включаются учебники по физике и химии, энциклопедические материалы и проверенные образовательные источники, использованные для подготовки теории и объяснения опытов. Для каждой публикации указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к электронному ресурсу. Перечень помогает проверить сведения и отличить научные факты от предположений.