Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы активного слушания 2
- Методики развития навыков слушания в образовательном процессе 3
- Диагностика уровня развития навыков слушания у школьников 4
- Разработка программы тренингов по развитию активного слушания 5
- Апробация программы тренингов в образовательной практике 6
- Анализ результатов и выводы 7
- Практические рекомендации для педагогов 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10