Во введении будет раскрыта тема виртуальной экскурсии по Лиде и объяснено, почему знакомство с родным городом важно начинать уже в дошкольном возрасте. Здесь будут определены аудитория, предполагаемый формат цифрового продукта, его образовательная направленность и основные особенности подачи исторического материала через изображения, игру и короткие рассказы.

В этом разделе будут представлены основные сведения о географическом положении Лиды, времени её возникновения и значении города в истории региона. Материал будет изложен в адаптированной форме: сложные события и понятия будут связаны с конкретными образами, картой и простыми объяснениями, которые можно использовать в разговоре с дошкольниками.

Раздел будет посвящён главной исторической достопримечательности города — Лидскому замку. В нём планируется рассказать о времени строительства крепости, её защитном назначении, стенах и башнях, а также показать, как объяснить ребёнку устройство средневекового замка с помощью фотографий, схемы, сравнений и небольшого игрового задания.

Здесь будут рассмотрены другие объекты, которые можно включить в детский виртуальный маршрут: костёл Воздвижения Святого Креста, исторические улицы, музей и городские памятники. Для каждого объекта будут отобраны краткие проверенные сведения, выразительные изображения и объяснения, помогающие увидеть связь между архитектурой, историей и современной жизнью Лиды.

В разделе будут определены требования к содержанию и оформлению экскурсии с учётом возраста детей от пяти до семи лет. Будут рассмотрены значение наглядности, повторения, эмоционального рассказа, коротких фрагментов и игровых вопросов, а также необходимость избегать перегрузки датами, сложными терминами и большим объёмом текста.

В этой части будет описано построение маршрута от общего знакомства с Лидой к отдельным достопримечательностям. Будут определены последовательность остановок, содержание голосового комментария, иллюстративный материал, переходы между экранами и вопросы для детей, которые помогают поддерживать внимание и связывать отдельные объекты в единую историю города.

Раздел расскажет о практической подготовке презентации, интерактивной карты или веб-страницы экскурсии. Здесь будут описаны подбор и обработка фотографий, запись аудиотекста, добавление подписей, кнопок навигации и игровых заданий. Особое внимание будет уделено простому интерфейсу, крупным изображениям и удобству демонстрации на занятии.

В разделе будет показано, как оценить готовый материал перед использованием: проверить историческую точность, длительность показа, качество изображений и понятность речи. Планируется описать пробную демонстрацию для небольшой группы детей или педагога, фиксацию затруднений и внесение изменений после получения отзывов и наблюдения за реакцией дошкольников.

В заключении будет обобщено, какие исторические и культурные сведения о Лиде можно передать дошкольникам с помощью цифровой экскурсии. Будет дана оценка созданному продукту с точки зрения наглядности, доступности и воспитательной ценности, а также обозначены возможности его дальнейшего расширения: добавление новых объектов, аудиорассказов, викторин и материалов для семейного просмотра.

В список литературы войдут официальные материалы о городе Лида и Лидском районе, публикации музеев, краеведческие издания, энциклопедии по истории Беларуси и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника будут указаны автор или организация, название, год публикации либо дата обращения, чтобы подтвердить достоверность использованных фактов и изображений.