Раздел обозначит тему, хронологические рамки и главный исследовательский вопрос: каким был вклад Сталина в подготовку, ведение и завершение Второй мировой войны. Здесь будет объяснено, почему оценивать его роль необходимо одновременно по военным, политическим, экономическим и дипломатическим направлениям, не сводя историю к одной личности. Также будут указаны основные источники и принципы их критического анализа.

В пункте рассматриваются индустриализация, коллективизация, состояние оборонной промышленности, последствия репрессий и международное положение Советского Союза в 1930-е годы. Будет показано, какие ресурсы и ограничения определяли решения руководства страны. Отдельно объясняется, почему модернизация экономики помогла подготовить базу для войны, но не устранила проблемы управления армией и обороной.

Раздел посвящён договору о ненападении между СССР и Германией от 23 августа 1939 года, секретным протоколам, изменению границ и экономическим контактам двух государств. Анализируется, какие краткосрочные преимущества и долгосрочные риски создавал этот курс. Также рассматриваются предупреждения о возможном нападении Германии и причины, по которым советское руководство не подготовило страну к удару полностью.

Здесь изучаются первые месяцы Великой Отечественной войны: создание Государственного комитета обороны, назначение Сталина Верховным главнокомандующим, организация мобилизации и эвакуации промышленности. Будут сопоставлены ошибки начального периода с решениями по обороне Ленинграда, Москвы и важнейших промышленных районов. Особое внимание уделяется цене этих решений и их отражению в документах.

Пункт раскрывает роль политического руководства в подготовке операций 1942–1943 годов и показывает, как менялось соотношение сил на советско-германском фронте. Рассматриваются Сталинградская и Курская битвы, работа Ставки, снабжение армии и взаимодействие между центральным руководством и командующими фронтами. Выводы будут основаны на хронологии операций, картах и официальных документах.

В разделе анализируется участие Сталина в формировании антигитлеровской коалиции и переговорах с Великобританией и США. Рассматриваются ленд-лиз, открытие второго фронта, Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская конференции, а также разногласия по вопросам послевоенного устройства Европы. Это позволяет оценить вклад дипломатии наряду с действиями на советско-германском фронте.

Пункт посвящён человеческим потерям, разрушениям, принудительным мерам и политическим последствиям военного времени. Сопоставляются оценки Сталина как организатора мобилизации и руководителя победившего государства с критикой просчётов, репрессий и чрезмерной централизации. Будет показано, почему исторический вывод должен учитывать одновременно результаты решений, их последствия и вклад миллионов людей.

Практическая часть предусматривает сопоставление нескольких типов источников: приказов и постановлений, дипломатической переписки, статистики, мемуаров и научных публикаций. На основе таблицы учащиеся определят автора, дату, цель и степень надёжности каждого свидетельства, а затем сравнят аргументы сторонников и критиков Сталина. Результатом станет обоснованная оценка, подтверждённая конкретными фактами.

В заключении будут систематизированы результаты анализа и дан ответ на вопрос о характере вклада Сталина во Вторую мировую войну. Будет подчеркнуто, что его роль включала стратегическое управление, мобилизацию экономики и дипломатию, но не отменяла ответственности за ошибки начального периода и репрессивные методы. Итоговая оценка должна учитывать взаимодействие решений руководства с действиями армии, тыла и союзников.

В разделе будут перечислены учебники, монографии, сборники архивных документов, публикации историков и официальные материалы международных конференций. Источники следует расположить единообразно, указать авторов, названия, место и год издания, а для интернет-материалов — адрес и дату обращения. Подбор литературы должен обеспечивать проверяемость фактов и представлять разные научные позиции.